Peran Penggunaan Bahasa Indonesia Dalam Menanamkan Nilai Persatuan Pancasila di Kalangan Generasi Z pada Lingkungan Kampus

Magdalena Friskayanti Manalu(1), Nadra Amalia(2), Anggun Adelita(3), Daniel Fransisto Hutabarat(4), Eliman Pangondyan Siregar(5), Miming Kartika Olivia Silitonga(6),


(1) Universitas Negeri Medan
(2) Universitas Negeri Medan
(3) Universitas Negeri Medan
(4) Universitas Negeri Medan
(5) Universitas Negeri Medan
(6) Universitas Negeri Medan
Corresponding Author

Abstract


Bahasa Indonesia memiliki peran penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, tidak hanya sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai sarana untuk membangun hubungan sosial dan memperkuat identitas budaya. Generasi Z, yang lahir antara tahun 1995 hingga 2012, tumbuh di era digital yang dipenuhi dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Namun, di tengah arus globalisasi, nilai-nilai moral Pancasila, termasuk nilai persatuan, menghadapi tantangan akibat masuknya budaya asing tanpa penyaringan. Salah satu bentuk tantangan tersebut adalah maraknya penggunaan bahasa alay, bahasa Jaksel, dan berbagai bahasa gaul lainnya yang semakin populer di kalangan anak muda. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana peran penggunaan bahasa Indonesia dalam menanamkan nilai persatuan Pancasila di kalangan Generasi Z di lingkungan kampus. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Indonesia dalam aktivitas akademik dan sosial di kampus dapat meningkatkan kesadaran mahasiswa terhadap identitas nasional. Selain itu, penggunaan bahasa Indonesia juga memperkuat rasa persatuan, memudahkan komunikasi antar mahasiswa dari berbagai latar belakang suku dan daerah, serta menciptakan lingkungan kampus yang lebih harmonis.


Keywords


bahasa Indonesia, generasi Z, identitas nasional, persatuan Pancasila

References


Fadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Humanika, 21(1), 33-53.

Hasan, M., & dkk. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Makassar: Tahta Media Group.

Isman, M., Syamsuyurnita, & Amalia, N. (2023, Desember). Multimedia Interaktif Berbasis Tepack Penting Bagi Guru-Guru Bhasa Indonesia Di Kota Medan. JMM;Jurnal Masyarakat Mandiri, 7(6), 6145-6157.

Mulyadi, T. A. (2025, Januari 4). Peran Bahsa Indonesia dalam Mewujudkan Persatuan Bangsa di Era Globalisasi. Retrieved from www.Indonesiana.id: https://www.indonesiana.id/read/178566/peran-bahasa-indonesia-dalam-mewujudkan-persatuan-bangsa-di-era-globalisasi

Nughroho, A. (2015). Pemahaman Kedudukan Dan Fungsi Bahasa Indonesia Sebagai Dasar Jiwa Nasionalisme. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa , 285-291.

Octorina, I. M., & dkk. (2018, September). Pengaruh Bahasa Di Media Sosial Bagi Kalangan Remaja. Parole, Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(5), 727-736.

Pamungkas, A. B., & dkk. (2023, Desember). Pentingnya Pancasila Pada Kehidupan Generasi Z. 2(7), 497-503.

Rumandang, D. B. (2019). Bahasa Indonesia Sebagai Identitas Nasional Bangsa Indonesia. JISIPOL, 3(2), 23-29.

Siregar, H., & dkk. (2024, Mei). Penganrauh Bahasa Gaul Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia Di Kalangan Gen Z. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 2(3), 40-52.

Syahputra, E., & dkk. (2022). Penggunaan Bahasa Indonesia di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Multi Displin Dehasen, 1(3), 321-326.


Full Text: PDF

Article Metrics

Abstract View : 123 times
PDF Download : 77 times

DOI: 10.57235/mesir.v2i1.5644

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Magdalena Friskayanti Manalu, Nadra Amalia, Anggun Adelita, Daniel Fransisto Hutabarat, Eliman Pangondyan Siregar, Miming Kartika Olivia Silitonga

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.