Motivasi Mahasiswa Mengikuti Pemilihan Putera Puteri Kampus Riau
), Teguh Widodo(2),
(1) Universitas Riau
(2) Universitas Riau
Corresponding Author
Abstract
This study aims to determine the motivation of students to participate in the Putera Puteri Kampus Riau election and also the benefits they achieve after participating in the event. This research uses qualitative research methods with a phenomenological approach. The subjects in this study amounted to six people according to predetermined criteria. Data collection techniques involved interviews and documentation. The results showed that the motivation of students to participate in the Putera Puteri Kampus Riau election was driven by the desire to increase their potential and achievement, recognition from others, seeing the success of others in similar events, the desire to build relationships and self-image, and wanting to influence others. The benefits they get after participating in the Putera Puteri Kampus Riau election are skill development, increased knowledge, offers of cooperation from sponsors, relationships and also increased knowledge and experience in leadership.
Keywords
References
Andriana, P., & Hidir, A. (2024). Pemilihan Kegiatan Ekstrakurikuler Siswa SMAN 1 Gunung Toar. AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation, 1(2), 701-709.
Alfazani, M. R., & Khoirunisa A, D. (2021). Faktor Pengembangan Potensi Diri: Minat/Kegemaran, Lingkungan Dan Self Disclosure (Suatu Kajian Studi Literatur Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial). Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 586–597. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i2.487
Asfitri, M. K. (2017). Motivasi Berprestasi Mahasiswa yang Berhasil Menjadi Duta Pendidikan dan Budaya Sumatera Selatan Pada Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang. Psikologi Islami, 3(1), 70–78.
Bangung, P., Hariani, L. S., & Walipah, W. (2020). Motivasi Berprestasi: Konsep Diri, Kecerdasan Emosional dan Efikasi Diri. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, 5(1), 24–31. https://doi.org/10.21067/jrpe.v5i1.4340
Damanik, R. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Berprestasi Mahasiswa. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 6(1), 51–55. https://doi.org/10.37755/jsap.v9i1.252
Ena, Z., & Djami, S. H. (2021). Peranan Motivasi Intrinsik Dan Motivasi Ekstrinsik Terhadap Minat Personel Bhabinkamtibmas Polres Kupang Kota. Among Makarti, 13(2), 68–77. https://doi.org/10.52353/ama.v13i2.198
Gemaini, A., Pranoto, N. W., & Rahmad, A. (2023). Motivasi Berprestasi Pada Atlet Usia Dini Club Renang Fitt Kota Padang. Jurnal Bunga Rampai Usia Emas, 9(1), 1. https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i1.47892
Hidir, A., & Malik, R. (2024). Teori Sosiologi Modern. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah.
Lubis, M. (2019). Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Duta Kampus Menggunakan Metode AHP dan VIKOR. 270–280.
Malik, R., & Hidir, A. (2025). Sosiologi digital: Dinamika sosial di era teknologi. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah.
Muthiarawaty, M., & Setiana, S. M. (2022). Motivasi Mahasiswa dalam Mengikuti Program Internship di Jepang. Janaru Saja Jurnal Program Studi Sastra Jepang, 11(1), 58–72. https://doi.org/10.34010/js.v11i1.6900
Nalim, & Pramesti, S. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Pendidikan, 21(1), 1–17. https://doi.org/10.33830/jp.v21i1.704.2020
Purba, R. K., & Syahputra, R. (2023). Penerapan Metode WASPAS dengan Metode Pembobotan ROC pada Pemilihan Duta Kampus. 17(2), 212–227.
Ridho, M. (2020). Teori Motivasi Mcclelland dan Implikasinya dalam Pembelajaran PAI. PALAPA : Jurnal Studi Keislaman an Ilmu Pendidikan, 8(1), 1–16. https://doi.org/10.36088/palapa.v8i1.673
Siregar, L. Y. S. (2020). Motivasi Sebagai Pengubahan Perilaku. Forum Paedagogik, 11(2), 81–97. https://doi.org/10.24952/paedagogik.v12i2.3156
Sudjarat, A. (2008). Teori-Teori Motivasi. Psikologi Pendidikan, Vol. 1 No.(5), 1–7.
Article Metrics
Abstract View
: 3 times
Download : 7 times
DOI: 10.57235/arrumman.v2i1.6420
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Melda Sundari, Teguh Widodo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
