Minat Belajar Bahasa Arab dan Penguasaan Mufradat Peserta Didik Melalui Kegiatan Kemah Bahasa Arab di MTs Baitul Hamdi Pinra Kabupaten Bone

Ummi Kalsum

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk: 1)Mendeskripsikan bentuk pelaksanaan kegiatan kemah bahasa Arab di MTs Baitul Hamdi Pinra Kabupaten Bone; 2)Mendeskripsikan minat belajar bahasa Arab peserta didik melalui kegiatan kemah bahasa Arab di MTs Baitul Hamdi Pinra Kabupaten Bone; 3)Mendeskripsikan penguasaan mufradat peserta didik melalui kegiatan kemah bahasa Arab di MTs Baitul Hamdi Pinra Kabupaten Bone. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil Lokasi penelitian di MTs Baitul Hamdi Pinra Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone. Adapun sumber data diperoleh langsung dari kepala madrasah, guru bahasa Arab dan juga peserta didik di MTs Baitul Hamdi Pinra. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan dan analisis data dilakukan dengan tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data serta kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan kemah bahasa Arab di MTs Baitul Hamdi Pinra yang dilaksanakan selama dua hari tiga malam berhasil mencapai tujuan meningkatkan minat belajar bahasa Arab karena pada kegiatan ini peserta didik menunjukkan indikator minat belajar yang baik yaitu: perasaan senang, keterlibatan, ketertarikan dan perhatian. Selain itu juga, melalui kegiatan kemah bahasa Arab ini penguasaan mufradat peserta didik menjadi lebih baik dikarenakan pada kegiatan ini peserta didik diberikan seratus mufradat yang akan dihafalkan dan disetorkan secara bertahap. Minat belajar yang kuat yang dimiliki oleh peserta didik membuat mereka bersemangat dalam menghafalkan mufradat yang diberikan.


Keywords


Kemah Bahasa Arab, Minat Belajar, Penguasaan Mufradat

Full Text:

PDF

References


Agustianingsih), D. W. (2023). Analisis Penguasaan Mufradat Bahasa Arab Peserta Didik Kelas VII B Akhwat MTs Jabal An-Nur Al-Islami. Al-Mitsali: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Bahasa Arab.

Agustianingsih), S. M. (2023). Analisis Penguasaan Mufradat Bahasa Arab Peserta Didik Kelas VII B Akhwat MTs Jabal An-Nur Al-Islami. Al-Mitsali: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Bahasa Arab.

Ahmadi), M. d. (2023). Teknik Pembelajaran Mufradat Dalam Perspektif Teori Belajar Edward Lee Thorndike. Al-Waraqah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab.

Ahsan), M. (. (2020). Penguasaan Model Pembelaran Make A Match Untuk Meningkatkan Penguasaan Mufradat Pada Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah. Seminar Nasional Bahasa Arab Mahasiswa HMJ Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Malang.

Aidah), A. (. (2023). Pengaruh Metode Tamyiz Terhadap Penguasaan Mufradat Mata Pelajaran Bahasa Arab Peserta Didik Kelas V SDI Al-Azhar Samarinda. Borneo Jurnal Of Islami Education.

Anshar. (2022). Korelasi Penguasaan Mufradat Bahasa Arab dengan Keterampilan Berpidato Bahasa Arab. Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab.

Azizah), M. (. (2018). Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Melalui Penggunaan Media Word Wall. Al-Suniyat: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra dan Budaya Arab.

Hasnah, S. (2015). Pembelajaran Kosakata (Mufradat) Bahasa Arab Melalui Media Gambar Untuk Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa Pada Jurusan PAI Fakultas Tarbiyah IAIN Palu. Istiqra: Jurnal Penelitian Ilmiah.

Mansur. (2024). Menumbuhkan Minat Belajar Bahasa Arab. Jurnal Al-Arabiya.

munir. (n.d.).

Munir. (2016). Perencanaan Sistem Pembelajaran Bahasa Arab. Jakarta: Kencana.

Nur Istiqlal Amir, B. S. (2024). Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Takalar. Journal Of Art, Humanity & Social Studies.

Rahmat, P. S. (2019). Strategi Belajar Mengajar. Surabaya: Media Pustaka.

Rahmi), S. (. (2020). Penerapan Model Role Playing Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. JOTE: Journal On Teacher Education.

Rathomi), J. M. (2022). Mengidentifikasi Minat Belajar Bahasa Arab Pada Siswa. Jurnal Tarbiya Islamica.

Rathomi), S. (. (2022). Mengidentifikasi Minat Belajar Bahasa Arab Pada Siswa. Jurnal Tarbiya Islamica: Kajian Keguruan dan Pendidikan Islam.

Rathomi, A. (2022). Mengidentifikasi Minat Belajar Bahasa Arab Pada Siswa. Jurnal Tarbiya Islamica: Kajian Keguruan dan Pendidikan Islam.

Sanwil, T. (2021). Pembelajaran Bahasa Arab untuk Siswa SD/MI. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Saputra), Y. (. (2022). Penggunaan Media Flash Card Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Penguasaan Mufradat. Jurnal As-Said.

Sholihah, F. (2020). Pengajaran Bahasa Arab (Studi MInat Belajar dan Kemampuan Berbicara Peserta Didik). Jurnal Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab.

Utami, R. (2021). Media Pembelajaran Bahasa Arab. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Wahdi), H. (. (2023). Penggunaan Media Video Lagu Bahasa Arab dalam Pembelajaran Mufradat di Madrasah Aliyah Negeri 1 Panyakumbuh. Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat.

Wahdi), N. d. (2023). Penggunaan Media Video Lagu Bahasa Arab dalam Pembelajaran Mufradat di Madrasah Aliyah Negeri 1 Panyakumbuh. Junrla Kajian dan Pengembangan Umat.




DOI: https://doi.org/10.57235/aurelia.v4i2.5451

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Ummi Kalsum

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.