Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Profesionalisme Guru Terhadap Kompetensi Peserta Didik di SD Negeri 18 Tumampua I Kecamatan Pangkajene Kabupaten Pangkep
), Saripuddin Saripuddin(2), Muhammad Fahreza W(3),
(1) Universitas Patompo Makassar
(2) Universitas Patompo Makassar
(3) Universitas Patompo Makassar
Corresponding Author
Abstract
The research aims to determine 1) the relationship between the principal's leadership and student competency at SD Negeri 18 Tumampua I, Pangakajene District, Pangkep Regency, 2) the relationship between teacher professionalism and student competency at SD Negeri 18 Tumampua I, Pangakajene District, Pangkajene Regency, 3) the relationship between the principal's leadership and teacher professionalism on student competency at SD Negeri 18 Tumampua I, Pangakajene District, Pangkep Regency. Pangkep. The type of research used is quantitative research. The research location is SD Negeri 18 Tumampua I, Pangakajene District, Pangkep Regency. The population in this research is all students, where the sample is 62 students. The data analysis techniques used are research instrument testing, analytical prerequisite testing, descriptive analysis and correlation analysis. The results of the research show that 1) there is a relationship between principal leadership and student competency at SD Negeri 18 Tumampua I, Pangakajene District, Pangkep Regency based on a sig value of 0.020 < 0.05, 2) there is a relationship between teacher professionalism and student competency at SD Negeri 18 Tumampua I, Pangakajene District, Pangkep Regency based on a sig value of 0.031 < 0.05, 3) Student Competence and Teacher Professionalism have a "medium" relationship with Student Teacher Competency at Tumampua I Public Elementary School, Pangkajene District, Pangkep Regency.
Keywords
References
Andriani, D., & Sojanah, J. (2017). Upaya Meningkatkan Kompetensi Siswa Melalui Motivasi Belajar. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(1), 242. https://doi.org/10.17509/jpm.v2i1.14604
Asnal, Damrah, A. F. (2021). Peranan Kepala Sekolah Terhadap Pembelajaran Penjasorkes Pada SD negeri Gugus IV Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam. 0383, 10–18.
Astuti, A. (2019). Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 435–449. https://doi.org/10.35673/ajmpi.v5i1.79
Aulia, T. D. (2016). Profesionalisme Seorang Guru. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 1–12.
Charles, Herkulana, & Rosyid, R. (2015). Kompetensi Siswa Dalam Mencatat Jurnal Perusahaan Dagang Pada Siswa Kelas X SMK Kristen Immanuel 2. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 4(1), 1–11. http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/8829
Dewi Yanti & Mansur. (2022). Pemberdayaan Sumber Daya Manusia melalui Manajemen berbasis Pendidikan. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan Dan Ilmu Keislaman, 8, 352–361.
Elvi Juniarti, Nur Ahyani, A. A. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Guru terhadap Kinerja Guru ? Texas Dental Journal, 127(2), 172–176. https://doi.org/10.2460/javma.1993.202.04.533
Febriani, S. (2022). Analisis Deskriptif Standar Deviasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 910–913. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/8194
Gunawan, A. A. (2020). Pengaruh Kompensasi Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pt Gesit Nusa Tangguh. Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis Ukrida, 16(1), 98066.
Hamirul, H. (2019). Peran Kepala Sekolah Sebagai Edukator untuk Meningkatkan Mutu Lulusan Di SMA Negeri I Muara Bungo. Efektor, 6(1), 52. https://doi.org/10.29407/e.v6i1.12546
Haryaka, U. (2024). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMA Budi Luhur Kota Samarinda Principal leadership strategy in improving teacher performance at Budi Luhur High School Samarinda. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan, 4(1), 61–72.
https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/impian/article/view/3350
Hasanah, A. El. (2021). Profesi Keguruan Sebagai Guru Indonesia. Seri Publikasi Pembelajaran, 1(2), 1–7. https://osf.io/hbw3n/download
Hasim, M., Amiruddin, A., & Nuridayanti, N. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Smk Negeri Di Kabupaten Pangkajene Kepulauan. Jurnal Media Elektrik, 17(2), 65–72.
Indah Hari Utami, A. H. (2013). Kompetensi Profesional Guru Dalam Penerapan Pembelajaran Tematik di SD Negeri Maguwoharjo 1 Yogyakarta. Integration of Climate Protection and Cultural Heritage: Aspects in Policy and Development Plans. Free and Hanseatic City of Hamburg, 26(4), 1–37.
Jabnabillah, F., & Margina, N. (2022). Analisis Korelasi Pearson Dalam Menentukan Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Kemandirian Belajar Pada Pembelajaran Daring. Jurnal Sintak, 1(1), 14–18. https://journal.iteba.ac.id/index.php/jurnalsintak/article/view/23%0Ahttps://journal.iteba.ac.id/index.php/jurnalsintak/article/download/23/23
Janna, N. M., & Herianto. (2021). Artikel Statistik yang Benar. Jurnal Darul Dakwah Wal-Irsyad (DDI), 18210047, 1–12.
Julaiha, S. (2019). Konsep Kepemimpinan Kepala Sekolah. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(3), 179–190. https://doi.org/10.21093/twt.v6i3.1734
Kelingi, S. (2013). Kepemimpinan Kepala Sekolah. 679.
Likamulyanti, A. (2018). Pentingnya Kompetensi Profesional Dan Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Keguruan.
Maharani, S. (2017). Kepemimpinan Kepala Sekolah Yang Ideal. Imiah, 4(1), 9–15.
Mahrunnisya, D. (2023). Keterampilan Pembelajar Di Abad Ke-21. JUPENJI:Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia, 2(1), 101–109.
Mukarromah, S. B. (2019). Strategi peningkatan kompetensi pendidikan melalui managemen berbasis sekolah. Lembaran Ilmu Kependidikan, 39(2), 155–161.
Ningsih, D. Y. (2020). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan profesionalisme guru terhadap kinerja guru di smk negeri 4 metro. Thesis, 1–155.
Praharani, N. S. (2016). Profesionalisme Guru Dalam Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan. Manajemen Pendidikan.
Purwanto, N. A. (2018). Kepala Sekolah Sebagai Leader Pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini Di Kabupaten Sleman. Jurnal Pendidikan Anak, 7(1), 76–80. https://doi.org/10.21831/jpa.v7i1.26328
Putra, J. (2020). Peran Kepala Sekolah Sebagai Inovator Di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kota Pariaman. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 2(3), 347–355. https://ejournal.unp.ac.id/index.php/bahana/article/view/3773/0
Rohatini, R. R. S. (2021). Upaya Meningkatkan Kompetensi Peserta Didik dalam Menulis Pantun Melalui Model Pembelajaran Kooperatif-Keliling Kelompok. Jurnal Penelitian Pendidikan, 21(1), 41–53. https://doi.org/10.17509/jpp.v21i1.33829
Saleh, R., Suib, M., Bahari, H., Program, S., Magister, S., Pendidikan, A., & Untan, F. (2016). Peran Kepala Sekolah sebagai Administrator dalam Meningkatkan Efektivitas Layanan Administrasi di SMP Santu Petrus Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 5(2), 1–17.
Saputri, D. I. (2022). Pentingnya Peran guru profesional dalam meningkatkan pendidikan. Pusat Publikasi S-1 Pendidikan IPS FKIP ULM, 1–12.
Seknun, M. Y. (2017). Kedudukan Guru Sebagai Pendidik. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 15(1), 120–131. https://doi.org/10.24252/lp.2012v15n1a10
Sembiring, M., & Suroyo, S. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Profesionalisme Guru terhadap Prestasi Belajar siswa sd negeri japura. 5(October), 5–8.
Slamet, R., & Wahyuningsih, S. (2022). Validitas Dan Reliabilitas Terhadap Instrumen Kepuasan Ker. Aliansi : Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 17(2), 51–58. https://doi.org/10.46975/aliansi.v17i2.428
Solihah, S. (2023). Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kompetensi Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Koaliansi: Cooperative Journal, 61–70. http://journal.ikopin.ac.id/index.php/aliansi/article/view/3803%0Ahttp://journal.ikopin.ac.id/index.php/aliansi/article/download/3803/3067
Sonedi, S. (2016). Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Sikap Guru Terhadap Pekerjaan dengan Kompetensi Profesional Guru. Anterior Jurnal, 16(1), 14–27. https://doi.org/10.33084/anterior.v16i1.76
Sri Nopiani, Iin Purnamasari, Duwi Nuvitalia, & Andiani Rahmawati. (2023). Kompetensi 4C Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di Kelas Iv Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 5202–5210. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1136
Sutiono, D. (2021). Profesionalisme Guru. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 16–25. https://doi.org/10.34005/tahdzib.v4i2.1569
Syafniarti, Zulfitria, & Winata, W. (2022). Hubungan Antara Kompetensi Profesional Guru Dan Media Pembelajaran Dengan Kemandirian Siswa Kelas V Dalam. Jurnal Instruksional, 4, 1–15.
Syahril, S. (2019). Teori-Teori Kepemimpinan. RI’AYAH, 4(2), 9–15.
Syakir, H. (2022). Peran Kepala Sekolah Sebagai administrator (studi multisitus) di MIN 1 dan MIN 2 Flores Timur. Jurnal Visionary, 1(1), 43–52. https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/visionary/article/view/638
Syarifudin, E. (2004). Teori Kepemimpinan. Alqalam, 21(102), 459. https://doi.org/10.32678/alqalam.v21i102.1644
Tulasi, D. (2015). Merunut Pemahaman Taksonomi Bloom : Penemuan Awal Taksonomi. Humaniora, 1(9), 359–371.
Ulfah, U., & Arifudin, O. (2021). Pengaruh Aspek Kognitif, Afektif, Dan Psikomotor Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Al-Amar (JAA), 2(1), 6. http://ojs-steialamar.org/index.php/JAA/article/view/88
Usnaidi, A. S. M. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Profesionalisme Guru Terhadap Mutu Pendidikan Di Sekolah Menengah Umum Negeri Lebak Wangi Kabupaten Serang. Manajemen Pendidikan, I.
Virginia, R. D. F. (2024). Efektivitas Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Profesionalisme Guru Dalam Meningkatkan MUtu Pendidikan Di SMP negeri 1 Long Bagun. 6(1), 166–174.
Yoto. (2019). Model Kepemimpinan Kepala Sekolah Pada Menengah Kejuruan. Kependidikan. http://journal.um.ac.id/index.php/teknik-mesin/article/view/3201
Article Metrics
Abstract View
: 17 times
Download : 12 times
DOI: 10.57235/aurelia.v4i2.5577
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Herwan Syam, Saripuddin Saripuddin, Muhammad Fahreza W
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
