Konsep Pendidikan Islam menurut Fazlur Rahman Hermeneutika Al-Qur’an
), Andi Arif Rifa’i(2),
(1) Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
(2) Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
Corresponding Author
Abstract
Pendidikan islam memiliki berbagai konsep yang sangat beragam. Meksipun demikian, sumber yang utama yang dipakai pada pendidikan islam adalah Al Quran dan Hadits. Dengan berbagai konsep pendidikan yang ditawarkan, memakai salah satu atau dua rai sumber utma merupakan sebuah keniscayaan. Dari sini, lahirlah berbagai tafsir yang beragam untuk memahami dan mempelajari muatan yang ada di Al Quran dan Hadist. Fazlurrahman menawarkan konsep pendidikan melalui hermeneutika Al Qur’an yang belom ramai dibahas di lintas akademisi sanga menarik untuk dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Konsep Pendidikan Islam menurut Fazlur Rahman antara lain: Pendidikan sebagai Alternatif Pembaharuan, Alqur’an sebagai Sumber Konsep Pendidikan, Tujuan pendidikan, Sistem pendidikan, Pandangan terhadap Peserta Didik dan Pandangan terhadap Pendidik
Keywords
References
Almirzanah S & Syamsudin S.(2009). Upaya Integrasi Hermeneutika dalam kajian qur’an dan hadis: teori dan Aplikasi, (Yogyakarta: Lembaga penelitian UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, vii.
Adnan Amal, Taufiq.( 1989). Islam dan tantangan modernitas; Studi atas pemikiran Hukum Fazlur Rahman, Bandung: Mizan,
Rahman F. (2003). Kontroversi kenabian dalam islam, Antara filsafat dan ortodoksi, Bandung: Mizan,
Syafi’I Ma’arif, Ahmad. (2003). Memahami Rahman: kesaksian seorang murid dalam pengantar buku fazlur Rahman versi bahasa Indonesia, kontroversi kenabian dalam islam, antara filsafat dan ortodoksi, Bandung: Mizan,
Syukri Sholeh, Ahmad. (2007). Metodologi Tafsir Al-qur’an kontemporer dalam pandangan Fazlur Rahman, Jakarta: Gaung persada press,
Madjid, Nurcholish. (2008). Islam Doktrin dan peradaban, Jakarta, Paramadina,
Rahman F. (1982). Islam & modernity : transformation of an intellectual tradition. University of Chicago Press.,
Ardiansyah N, Mufti U, Wantini,(2020) Konsep Pemikiran Pendidikan Islam Menurut Fazlur Rahman, Jurnal Ilmiah Kependidikan, Volume XIII, Nomor 2,
Prayitno H, Qodat A, (2019). Konsep Pemikiran Fazlur Rahman Tentang Modernisasi Pendidikan Islam Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Islam Di Indonesia, Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Volume 2 Nomor 2,.
Syukri A, (2005). Metodologi Tafsir Al-qur’an Kontemporer Dalam Pemikiran Fazlur Rahman, Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan I Vol. 20 No. 1
Ahda Sumantri, Rifki. (2013). Hermeneutika Al-qur’an Fazlur Rahman Metode Tafsir Double Movement, Jurnal Dakwah & Komunikasi, Vol.7 No.1
Article Metrics
Abstract View
: 17 times
Download : 6 times
DOI: 10.57235/aurelia.v4i2.5955
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Muhammad Faisal, Andi Arif Rifa’i
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
