Dukungan Lingkungan Keluarga dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Sekolah
), Nurfahmi Hajar(2), Muh Ramli(3), Sirajuddin Saleh(4),
(1) Universitas Negeri Makassar
(2) Universitas Negeri Makassar
(3) Universitas Negeri Makassar
(4) Universitas Negeri Makassar
Corresponding Author
Abstract
Mendeskripsikan terkait bagaimana peran lingkungkan keluarga dalam pembentukan karakter, faktor-fakor dalam lingkungan keluarga yang mempengaruhi pembentukan karakter dan bagaimana hubungan antara keluarga dalam perkembangan peserta didik di sekolah. Metode penelitian ini adalah menggunakan metode studi literature, yakni dengan mengumpulkan data yang diambil dari sejumlah literatur baik dari buku, jurnal, ataupun karya ilmiah lain yang mendukung dan berkaitan dengan penelitian ini. Analisis data yang penulis gunakan adalah analisis deskriptif, yaitu menganalisis semua sumber yang diperoleh terkait artikel ini.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran lingkungkan keluarga dalam pembentukan karakter, faktor-fakor dalam lingkungan keluarga yang menpengaruhi pembentukan karakter dan bagaimana hubungan antara keluarga dalam perkembangan peserta didik di sekolah. Hasil penelitian ini adalah (1) Peran lingkungan keluarga sanglah strategis dalam membentuk karakter peserta didik sekolah. Keluarga adalah tempat pertama anak menerima pendidikan dan menanamkan nilai-nilai kehidupan. Orang tua beperan penting dalam menanamkan nilai moral,etika, kebiasaan positif seperti nilai jujur, bertangung jawab,kerja keras dan komunikasi yang baik akan membentuk sikap dan perilaku anak disekolah dan dimasyarakat. Sebaliknya, Lingkungan keluarga yang tidak harmonis atau kurang perhatian dapat menghambat pembentukan karakter dan berdampak pada prestasi anak di sekolah (2) Faktor-faktor dalam keluarga yang mempengaruhi pembentukan karakter siswa seperti pola asu, perhatian emosional, pendidikan, kondisi ekonomi,dan budaya keluarga. (3) Hubungan antara keluarga dan sekolah sangat penting untuk kerberhasilan pendidikan karakter. Kerja sama yang baik antar orang tua dan sekolah dapat memperkuat proses pembelajaran dan pengembangan karakter anak secara optimal.
Keywords
References
Amaruddin, H., Atmaja, H. T., & Khafid, M. (2020). Peran Keluarga dan Media Sosial dalam Pembentukan Karakter Santun Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 1, 1–23.
Anik Indramawan. (2020). Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Keluarga Bagi Perkembangan Kepribadian Anak. J-KIs: Jurnal Komunikasi Islam, 1(1), 109–119. https://doi.org/10.53429/j-kis.v1i1.122
Anjani, J., & Sembiring, B. (2021). Implementasi Dukungan Orang Tua dan Guru dalam Membangun Karakter Anak. Jurnal Simki Pedagogia, 4(2), 188–197. https://jiped.org/index.php/JSP
Arini, N. W. (2020). Pentingnya Komunikasi Guru Dengan Orang Tua dalam Membangun Karakter Peserta Didik. Guna Widya: Jurnal Pendidikan Hindu, 7(2), 154–159. http://ejournal.ihdn.ac.id/index.php/GW
Budiati, Y. M., & Muhadi, F. (2022). Pengaruh Dukungan Orang Tua Dan Lingkungan Sosial Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi (Lintas Minat) Di Sma Negeri 1 Kalasan. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Akuntansi, 15(2), 27–36. https://doi.org/10.24071/jpea.v15i2.4600
Cahyani, K., & Dewi, D. A. (2021). Peran guru pendidikan kewarganegaraan dalam mencegah membentuk karakter peserta didik agar menciptakan siswa yangber kualitas. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 9(2), 268–281. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP%0AMenurut
Endah, E., Ahmad, A., Rahayu, D., Intan, D., & Santika, T. A. (2023). Peran Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat dalam Meningkatkan Kualitas Belajar dan Pembentukan Karakter Peserta Didik. Education and Learning Journal, 2(4), 551–554.
Fatimah, S., & Nuraninda, F. A. (2021). Peranan Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Remaja Generasi 4.0. Jurnal Basicedu, 5(5), 3705–3711. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971
Fikriyah, S., Mayasari, A., & Arifudin, O. (2022). Peran orang tua terhadap pembentukan karakter anak dalam menyikapi bullying. Jurnal Tahsinia, 3(1), 11–19.
Firmansyah, B., Aliyah, N. D. A., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Kompetensi Guru PAI, Perhatian Orang Tua, dan Pergaulan Teman Sebaya terhadap Pembentukan Karakter Siswa di Ma Unggulan Nur Al-Jadid Waru Sidoarjo. TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 4(3), 203–214.
Hadian, V. A., Maulida, D. A., & Faiz, A. (2022). Peran lingkungan keluarga dalam pembentukan karakter. Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 10(1), 240–246. https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/3365/2189
Irmalia, S. (2020). Peran orang tua dalam pembentukan karakter anak usia dini. Jurnal El-Hamra (Kependidikan Dan Kemasyarakatan), 5(1), 31–37. https://doi.org/http://ejournal.el-hamra.id/index.php/el/index
Ita, H., Sari, P., & Salim, M. A. (2023). Pengembangan Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Di Kb Permata Abi Buana Sidoarjo. Jurnal Reebat Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 01(02), 86–94.
Latifah, A. (2020). Peran Lingkungan dan Pola Asuh Orang Tua terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal, 3(2), 101–112.
Marampa, E. R. (2021). Peran Orangtua Dan Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Kerohanian Peserta Didik. SESAWI: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 2(2), 100–115. https://doi.org/10.53687/sjtpk.v2i2.46
Nabilla, S., & Desmon, D. (2022). PENGARUH LINGKUNGAN TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK Shintya Nabilla1, David Desmon2. Zona Psikologi, 4(3), 66–73.
Nuraeni, F., & Lubis, M. (2022). Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 10(1), 137–143. https://doi.org/10.23887/paud.v10i1.46054
Nurhidaya, N., Lundeto, A., & Luma, M. (2021). Peran Guru Kelas dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas III di Madrasah Ibtidaiyah. Journal of Elementary Educational Research, 1(2), 56–67. https://doi.org/10.30984/jeer.v1i2.68
Permana, D. (2024). Analisis Faktor Lingkungan Keluarga dalam Membentuk Kemandirian Belajar Siswa. 11(3), 232–241.
Rahmi, S., & Alcom, M. (2022). Kerja Sama Orang Tua Dan Guru Dalam Membentuk Kepribadian Peserta Didik Di Sekolah. JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam, 16(2), 463–476. https://doi.org/10.58645/jurnalazkia.v16i2.48
Safitri, A., Oktavia, O., Dewi, D., Anggraeni, A., Furnamasari, Y., & Furi, furi. (2021). Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Pribadi yang Berkarakter Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5328–5335. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1632
Sary, D. M., & Sa’dijah, C. (2021). Peran Sekolah Dan Keluarga Dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Di Mts Unggulan Al-Qodiri 1 Jember. VICRATINA: Jurnal Pendidikan Islam, 6(7), 53–61.
Tyas, Y. C., Jannah, M. R., Pratiwi, M., & Setiawaty, R. (2022). Peranan Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Seminar Nasional LPPM UMMAT, 1, 647–659.
Wahid, F. S., Setiyoko, D. T., Riono, S. B., & Saputra, A. A. (2020). Pengaruh Lingkungan Keluarga Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia, 5(8), 555–564.
Wahyuni, I. W., & Putra, A. A. (2020). Kontribusi Peran Orangtua dan Guru dalam Pembentukan Karakter Islami Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 5(1), 30–37. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2020.vol5(1).4854
Widyaningsih, S. F., Purnanto, A. W., Triana, P. M., & Mirawati, H. (2024). Hubungan dukungan orang tua dengan karakter toleransi siswa madrasah ibtidaiyah. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 5(1), 123–130. https://doi.org/https://doi.org/10.37478/jpm.v5i1.3404
Yasin, M., & Habibah, N. (2023). Prinsip - Prinsip Dasar Keluarga Dalam Membentuk Karakter Anak. Jurnal Ilmu Pendidikan Sosial, 01(1), 43–50.
Yasin, M., Nilam, S., & Zahra, Z. (2024). Penerapan Prinsip Dasar Keluarga dalam Membentuk Karakter Religius Siswa di Sekolah. Al-Rabwah: Jurnal Ilmu Pendidikan, 18(01), 1–12. https://jurnal.staiskutim.ac.id/index.php/al-rabwah/article/view/273/185
Zahrah, M., Hendracipta, N., & Rokmanah, S. (2023). Pengaruh Keluarga Dalam Membentuk Etika Dan Moral Anak Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 9(5), 1065–1076. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2046
Article Metrics
Abstract View
: 41 times
Download : 28 times
DOI: 10.57235/aurelia.v4i2.6051
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Adim Isral Ayubi, Nurfahmi Hajar, Muh Ramli, Sirajuddin Saleh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
