Survei Penggunaan Media Layanan BK Dalam Pelaksanaan Bimbingan Karir di SMA Negeri 7 Pekanbaru oleh Guru BK
), Elni Yakub(2), Non Syafriafdi(3),
(1) Universitas Riau
(2) Universitas Riau
(3) Universitas Riau
Corresponding Author
Abstract
Media layanan Bimbingan dan Konseling (BK) merupakan sarana penting yang digunakan konselor dalam membantu proses bimbingan, konseling, dan pengembangan diri peserta didik. Media ini mencakup bentuk cetak, digital, hingga komunikasi langsung, yang berfungsi untuk memfasilitasi pemahaman, memperjelas informasi, serta memudahkan peserta didik dalam mengungkapkan perasaan atau permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan media layanan BK di SMA Negeri 7 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dan dikombinasikan dengan pendekatan kualitatif melalui metode survei dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media layanan BK di SMA Negeri 7 Pekanbaru berada dalam kategori sedang dalam hal kecenderungan. Sekolah ini tercatat menggunakan 11 jenis media layanan BK yang berbeda dalam pelaksanaannya.
Keywords
References
Azwar, Saifuddin. (2012). Penyusunan Skala Psikologi (Edisi Dua). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Basri, A. S. H. (2018). Urgensi Penggunaan Teknologi Media dalam Implementasi Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam, 1(1), 83-107.
Cahyawulan, W., Badrujaman, A., Fitriyani, H., Mamesah, M., Wahyuni, E., & Djunaedi, D. (2019). Peningkatan kompetensi teknologi dan informasi guru bimbingan dan konseling. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 195-199.
Dinar Mahdalena Leksana; Mungin Eddy Wibowo; Imam Tadjri. (2013). Pengembangan Modul Bimbingan Karir Berbasis Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa. Jurnal Bimbingan Konseling, 2(1).
Fahdini, R., Mulyadi, E., Suhandani, D., & Julia, J. (2014). Identifikasi Kompetensi Guru sebagai Cerminan Profesionalisme Pendidik di Kabupaten Sumedang. Mimbar Sekolah Dasar, 1(1), 33–42.
Gozali, A. (2020). Layanan bimbingan dan konseling berbasis teknologi informasi pada masa psbb (pembatasan sosial berskala besar). Coution: journal of counseling and education, 1(2), 36-49.
Hafid, D. H. (2007). Rambu-Rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling
Hartono (2016). Bimbingan Karier.. Jakarta: Prenamedia Group
Haryanto. (2015). Teknologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press
Manurung, P., Tumiyem, T., & Ghoffar, H. (2016). Media Pembelajaran dan Pelayanan BK.
Mrs.S.J.Sembakalakshmi., M.Com., “A Study On Users Preference And Satisfaction Towards Audiobooks In Coimbatore City”. Internasional Journal Of Creative Reseach Thougts (IJCRT) 11(4)
Munir, P. D. (2012). Multimedia konsep & aplikasi dalam pendidikan. Bandung:
Mutia, S. (2021). Pelaksanaan Program Layanan Bimbingan Dan Konseling Disekolah. Intelektualita, 7(01).
Nggilu, A., Ismail, R. P., Kamuli, S., Lakadjo, M. A., Agim, M., & Yusup, K. G. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Proyektor Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMP Negeri 3 Kota Gorontalo. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 10060-10068.
Nursalim, M. (2013). Pengembangan media bimbingan dan konseling. Jakarta: Akamedia.
Prasetiawan, H., & Alhadi, S. (2018). Pemanfaatan media bimbingan dan konseling di sekolah menengah kejuruan muhammadiyah se-kota Yogyakarta. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 3(2), 87-98.
Rachmawati, U. (2013). Manajemen Bimbingan Dan Konseling Tanpa Alokasi Jam Pembelajaran Di Sman 3 Semarang. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 2(1).
Setiawan, M. A. (2016). Peranan Teknologi Informasi dalam Bimbingan dan Konseling: The Role of Information Technology in Guidance and Counseling. Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 1(1), 46-49.
Soleha, S. N., Hartini, H., & Rizal, S. (2023). Peran Media Dan Teknologi Dalam Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Sma Negeri 1 Rejang Lebong. At-Taujih: Bimbingan dan Konseling Islam, 6(2), 17-29.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sutrisno, Edi.2010.Budaya Organisasi. Jakarta : Prenadamedia Goup.
Syahputri, D. D., Maharaja, N. P., & Harahap, N. D. (2022). Peran Media pada Layanan Bimbingan Konseling Islam di Sekolah. Al-Mursyid: Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI), 3(2).
Triyono, T., & Febriani, R. D. (2018). Persepsi Peserta Didik Sekolah Menegah Atas terhadap Pendidikan Lanjutan. Edudikara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 70–77.
Wardiana, W. (2002). Perkembangan teknologi informasi di Indonesia.
Yaumi, M. (2013). Media dan teknologi pembelajaran. Prenada Media.
Article Metrics
Abstract View
: 32 times
Download : 12 times
DOI: 10.57235/aurelia.v4i2.6052
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 M Rezky, Elni Yakub, Non Syafriafdi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
