Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Menggunakan Multimedia Untuk Menurunkan Perilaku Narsisme Siswa Pengguna Aplikasi Tiktok di SMA Negeri 9 Pekanbaru
), Elni Yakub(2), Khairiyah Khadijah(3),
(1) Universitas Riau
(2) Universitas Riau
(3) Universitas Riau
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Multimedia Untuk Menurunkan Perilaku Narsisme Siswa Pengguna Aplikasi TikTok di SMA Negeri 9 Pekanbaru”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku narsisme siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan multimedia, mengetahui perbedaan sebelum dan sesudah dilakukannya layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan multimedia serta untuk dapat mengetahui seberapa besar pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan multimedia untuk menurunkan perilaku narsisme yang berlebihan siswa pengguna aplikasi TikTok. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, menggunakan metode pre-eksperiment design. Desain penelitiannya adalah One Group Pretest – Posttest design. Jenis statistik yang digunakan adalah statistic non-parametric dengan analisis data memakai uji Wilcoxon dengan perhitungan menggunakan program SPSS versi 27 for windows dan uji N-Gain ternormalisasi dengan bantuan Microsoft Excel. Berdasarkan hasil data yang diperoleh, terdapat penurunan terhadap perilaku narsisme yang berlebihan siswa pengguna aplikasi TikTok sebelum dan sesudah diberikannya layanan bimbingan kelompok. Selanjutnya, pada penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat perilaku narsisme siswa sebelum dan sesudah dilaksanakannya layanan bimbingan kelompok. Kemudian juga didapatkan pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap perilaku narsisme siswa dengan perolehan n-gain score sebesar 0,50 yang artinya besar pengaruh bimbingan kelompok terhadap perilaku narsisme yang berlebihan adalah kategori sedang.
Keywords
References
Alwisol. 2018. Psikologi Kepribadian. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
American Psychiatic Association. 1994. Diagnostic And Statistical Manual Of Mental Disorders (Fourth Edition). Washington, D.C.: Division Of Public Affairs.
American Psychiatic Association. 2013. Diagnostic And Statistical Manual Of Mental Disorders (Fifth Edition). Washington, D.C.: Division Of Public Affairs.
Aprilian, D., Elita, Y., & Afriyati, V. (2019). Hubungan Antara Penggunaan Aplikasi Tiktok Dengan Perilaku Narsisme Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 8 Kota Bengkulu. Consilia: Jurnal Ilmiah Bimbingan Dan Konseling, 2(3), 220-228.
Azwar, Saifuddin. 2021. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Direktorat Jenderal Informasi dan Komunikasi Publik. 2018. Memaksimalkan Penggunaan Media Sosial Dalam Lembaga Pemerintahan. Jakarta: Direktorat Jenderal Informasi dan Komunikasi Publik, Kementrian Komunikasi Dan Informatika Republik Indonesia.
Engkus, E., Hikmat, H., & Saminnurahmat, K. (2017). “Perilaku Narsis pada Media Sosial di Kalangan Remaja dan Upaya Penanggulangannya”. Jurnal Penelitian Komunikasi, 20(2), 121–134.
Esa, Nurul D . 2018. “Hubungan Antara Kecenderungan Narsisme dengan Motif Meng-unggah Foto Selfie di Instagram Pada Remaja di SMA Negeri 1 Sidayu Gresik”. Psikosains 13, No. 1: 44-56.
Folastri & Rangka. 2021. Prosedur Layanan Bimbingan & Konseling Kelompok. Bandung: Mujahid Press.
Fransiska, R., Wasidi., & Sinthia, R. (2021). “Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok Menggunakan Media Film Terhadap Perilaku Narsisme Pada Remaja di Desa Pelalo”. Jurnal Ilmiah BK 4, No. 1: 84-93.
Hilmi, Yuniar. Raudah Zaimah Dalimunthe. & Meilla Dwi Nurmala. 2024. “Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Media Video Edukasi terhadap Perencanaan Karir Siswa SMP”. Journal of Education Research 5, No. 2: 1832-1836.
Hurlock, E., (1980). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentan Hidup. PT. Glora Aksara Pratama.
Khadijah, K., Monalisa., Arlizon. R. (2022). “Perilaku Narsisme Pada Remaja Dan Peran Guru Bimbingan Dan Konseling”. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4. No. 2: 236-244.
Khan, Gohar F. 2017. Social Media for Government; A Practical Guide to Understanding, Implementing, and Menaging Social Media Tools in the Public Sphere. New Zealand: Springer Nature Singapore Pte Ltd.
Kurniati. (2021). Analisis Perilaku Narsistik Remaja Buddhis Pengguna Aplikasi Tiktok di Desa Mojorejo, Kecamatan Junrejo. Jurnal Agama Buddha dan Ilmu Pengetahuan, 7(2), 140-145.
Kusuma, A. B., Setyanto, A. T., & Khasan, M. (2019). “Kontrol Diri dan Kecenderungan Narsistik pada Pengguna Media Sosial Instagram”. Intuisi: Jurnal Psikologi Ilmiah, 11(1), 31-36.
Lowen, Alexander. 1997. Narcissism: Denial Of The True Self. New York: Touchstone Rockefeller Center.
Munir. 2012. MULTIMEDIA: Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta. E-Book.
Najah, D. H., Putra, A. A., & Aiyuda, N. (2021). Kecenderungan Narsistik dengan Intensitas Penggunaan Aplikasi Tiktok pada Mahasiswa. Psychopolytan: Jurnal Psikologi, 5(1), 1-7.
Nasise, N. 2021. “Perbedaan Perilaku Narsisme Pada Pengguna Tik Tok aktif Dan Pasif di Media Sosial”. Disertasi, Universitas Muhammadiyah Malang.
Nurfadhillah, Septy. 2021. Media Pembelajaran. Tangerang: CV Jejak.
Nurhasanah dan Romiaty. 2021. “Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Audio-Visual Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X Mipa V di MAN Kota Palangka Raya”. Konseling edukasi 5, no. 2: 213-231.
Prayitno. 2017. Layanan Bimbingan Kelompok & Konseling Kelompok. Bogor: Galia Indonesia.
Purwanto. 2011. Statistika Untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Putri, L. H., & Isrofins, B. (2021). Perilaku Narsisme dan Harga Diri Terhadap Penggunaan Media Sosial Tiktok Pada Siswa SMA. Empati-Jurnal Bimbingan dan Konseling, 8(1), 49-73.
Rahayu, Y. P. (2013). “Penerapan Bimbingan Kelompok Dengan Media Video Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Bahaya Narkoba Pada Siswa Kelas VIII-D SMP Negeri 2 Ngoro”. Jurnal BK UNESA, 4(1), 127-134.
Rahman, G.T., Ilyas, A. (2019). “Perilaku Narsistik Pengguna Media Sosial di Kalangan Mahasiswa dan Implikasi dalam Layanan Bimbingan dan Kelompok”. E-Jurnal Inovasi Pembelajaran SD, 7(4), 1-8.
Safitri, Putri. 2023. “Mario Dandy Satrio, Potret Anak Kaya yang Narsis Dari Sudut Pandang Psikologi”, https://probolinggo.jatimnetwork.com/gaya-hidup/7507715246/mario-dandy-satrio-potret-anak-kaya-yang-narsis-dari-sudut-pandang-psikologi, diakses pada tanggal 28 Maret 2025 pukul 08.23.
Salsabilla, P., Sianturi, R., Fitriani, A., Kharisma, C. N. P., Wijaya, D., Prasetiyani, D. S., & Aprilia, N. E. (2023). Faktor Yang Menyebabkan Narsisme Pada Remaja. Jurnal Keperawatan Suaka Insan, 8(1), 77-84.
Sarnita Sadya. 2023. “Pengguna TikTok Indonesia Terbesar Kedua di Dunia pada Awal 2023”, https://dataindonesia.id/internet/detail/pengguna-tiktok-indonesia-terbesar-kedua-di-dunia-pada-awal-2023, diakses pada tanggal 8 Juni 2023 pukul 10.28.
Sugito., Sairun, A., Pratama, I., & Azzahra, I. 2022. Media Sosial Inovasi Pada Produk & Perkembangan Usaha. Deli Serdang: Universitas Medan Area Press.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D, dan Penelitian Pendidikan). Bandung: ALFABETA.
Sugiyono. 2021. Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D, dan Penelitian Tindakan). Bandung: ALFABETA.
Suhardoyo. 2022. “The Narcistic Leadership Style Perspective in Terms of Factors, Roles, and Influences in The Organization”. Jurnal Pendidikan, Sains, Sosial dan Agama 8. No. 2: 449-462.
Suhertina. 2012. Penyusunan Program Bimbingan & Konseling di Sekolah. Pekanbaru: CV. Mutiara Pesisir Sumatra.
Sukarelawan, I., Indratno, T.K., Ayu, S.M. 2024. N-Gain vs Stacking: Analisis Perubahan Abilitas Peserta Didik dalam Desain One group Pretest-Posttest. Bantul: Suryacahya.
Surjono, Herman Dwi. 2017. Multimedia Pembelajaran Interaktif: Konsep dan Pengembangan. Yogyakarta: UNY Press.
Vaknin, S. 2007. Malignant Self Love Narcissism Revisited. Republic Of Macedonia: A Narcissus Publications Imprint.
Vaughan, T. 2011. Multimedia: Making It Work. McGraw-Hill Companies, Inc.
Widiyanti, W., Solehuddin, M., Saomah, A. 2017. “Profil Perilaku Narsisme Remaja Serta Implikasinya Bagi Bimbingan dan Konseling”. Indonesian Journal Of Educational Counseling, 1(1), 15-26.
Wiramihardja, Sutardjo A. 2017. Pengantar Psikologi Abnormal. Bandung: Refika Aditama.
Article Metrics
Abstract View
: 13 times
Download : 8 times
DOI: 10.57235/aurelia.v4i2.6055
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Dian Yoza Nanda, Elni Yakub, Khairiyah Khadijah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
