Studi Literatur: Efektivitas Penggunaan LKPD Berbasis Simulasi Phet pada Pembelajaran Fisika
), Yustika Tarigan(2), Mariati Purnama Simanjuntak(3),
(1) Universitas Negeri Medan
(2) Universitas Negeri Medan
(3) Universitas Negeri Medan
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini menunjukkan bahwa LKPD berbasis PhET secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep, hasil belajar, dan motivasi siswa, khususnya dalam memvisualisasikan materi abstrak dan menggantikan praktikum di sekolah dengan fasilitas terbatas. Simulasi interaktif PhET terbukti mampu menciptakan pembelajaran yang lebih menarik dan efektif dibandingkan metode konvensional. Namun, implementasinya memerlukan dukungan infrastruktur teknologi, pelatihan guru, serta pengawasan selama penggunaan. Temuan ini merekomendasikan pengembangan lebih lanjut LKPD berbasis PhET sebagai solusi inovatif untuk tantangan pembelajaran fisika, disertai upaya peningkatan fasilitas dan kompetensi pendidik. tujuan dari kajian literatur adalah untuk memberi penulis pemahaman yang lebih baik tentang topik penelitian, membantu mereka memformulasikan masalah penelitian, dan membantu mereka menentukan teori, metode, dan hasil penelitian yang tepat untuk diterapkan dalam penelitian.
Keywords
References
Arifin, M. M., & Harijanto, A. (2011).Efektivitas Penggunaan Simulasi Phet Dalam Pembelajaran Online Terhadap Hasil Belajar Siswa.
Alridha, A., Alvina, S., & Fatmi, N. (2021). Pengaruh metode praktikum berbantuan simulasi PhET terhadap hasil belajar kognitif pada materi tumbukan. Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika, 4(2), 90-100.
Aziz, A., & Zakir, S. (2022). Indonesian Research Journal On Education : Jurnal Ilmu Pendidikan. 2(3), 1030–1037.
Chairunisa, T. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Phet Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Fisika. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (Jppk), 1(01), 115-127.
Elisabet, Y., & Sabani. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning Berbantuan Phet Simulation Pada Materi Elastisitas Dan Hukum Hooke. Jurnal Ikatan Alumni Fisika Universitas Negeri Medan, 9(1), 48-52.
Febrianti, S. (2022). Pengembangan E-Lkpd Berbantuan Virtual Laboratorium Simulasi Phet Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika. Jurnal Pendidikan Fisika, 10(2), 123-130.
Fithriani, S. L., Halim, A., & Khaldun, I. (2016). Penggunaan Media Simulasi Phet Dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Pokok Bahasan Kalor Di Sma Negeri 12 Banda Aceh. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 4(2), 45-52.
Kasanah, N., Salma, R. I., Hafana, R. F., Wulandari, P. N., Subiki, S., & Mahardika, I. K. (2022). ANALISIS EFEKTIFITAS LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) HUKUM II NEWTON TERINTEGRASI PHET SIMULATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA NURIS JEMBER. JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online), 10(1), 59-63.
Khaerunnisak, K. (2018). Peningkatan pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa melalui simulasi physic education technology (PhET). Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 4(2), 7-12.
Liswar, F., Hidayati, A., Rayendra, R., & Yeni, F. (2023). The use of PhET interactive simulation software in physics learning. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(SpecialIssue), 135-142.
Mahyana, Et Al. (2022). Pengaruh Penerapan Lkpd Berbasis Simulasi Phet Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Pada Materi Suhu Dan Kalor Di Sma Negeri 1 Aceh Singkil. Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika, 1(1), 1-7.
Mahyana, M., Husnizar, H., & Nurmalina, N. (2024). THE EFFECT OF IMPLEMENTING PHET SIMULATION BASED STUDENT WORKSHEETS TO IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES ON TEMPERATURE MATERIAL AND CALORIES. Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika, 7(1), 57-63.
Mahzum, E., Halim, A., Usfia, N., & Herliana, F. (2024). Pengaruh Penggunaan Lb Virtual berbasis PhET Simulation terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 10(5), 2238-2242.
Mas’ud, H., & M, M. (2022). Pemanfaatan Produk Google Serta Situs Phet (Physics Education Technology) Sebagai Media Pembelajaran Fisika Berupa Stimulus. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam, 20(2), 170–178. Https://Doi.Org/10.35905/Alishlah.V20i2.3100
Muliani, M., Siska, D., & Hasri, A. (2022). Pengembangan LKS (Lembar Kerja Siswa) Berbasis Virtual Lab Berbantuan Simulasi Phet untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Getaran Harmonik. Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika, 5(1), 59-68.
Ningrum, A., Putri, D. H., & Medriati, R. (2022). Implementasi Lkpd Fisika Pada Model Pembelajaran Predict Observe Explain Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Pendidikan Fisika, 11(2), 67. Https://Doi.Org/10.24114/Jpf.V11i2.36192
Nomleni, F. T., Boimau, H., & Bullu, N. I. (2024). Penggunaan Lkpd Berbasis Proyek Terhadap Hasil Belajar Siswa Smp Negeri 3 Amanuban Tengah. 7(2), 57–62.
Pratiwi, A. S., & Wiguna, F. A. (2022). Analisis Efektivitas LKPD Berbasis Phet Simulation Terhadap Pemahaman Siswa SMP Materi Bentuk dan Perubahan Energi. GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains, 5(02), 26-29.
Rahma, A. A. (2021). Efektivitas penggunaan virtual lab phet sebagai media pembelajaran fisika terhadap hasil belajar siswa. Pedagogy: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(2), 47-51.
Rumakur, B. E., Kereh, C. T., & Latupeirissa, A. N. (2023). Efektivitas Penggunaan Phet Sebagai Media Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Penguasaan Materi Fluida Statis. Atom : Jurnal Riset Mahasiswa, 1(1), 23–32. Https://Doi.Org/10.30598/Atom.1.1.23-32
Sabrina, A., Ridwan, I. R., & Susilawati, S. (2021). Analisis Penggunaan Media Audio Visual Pada Studi Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk Meningkatkan Hasil Studi Siswa Di Kelas Iv Sekolah Dasar. Didaktika, 1(2), 274–282. Https://Doi.Org/10.17509/Didaktika.V1i2.34473
Safitri, H., Yunginger, R., Eka Setiawan, D., Wahidin Nuayi, A., Arbie, A., Haris Odja, A., & Elysia Ntobuo, N. (2022). Development Of Phet Simulation-Based Worksheet On Newton’s Law Materials At Sma Negeri 1 Gorontalo. Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika, 10(1), 27. Https://Doi.Org/10.31258/Jgs.10.1.27-36
Sholikhah, Z., & Sucahyo, I. (2021). Pengembagan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbantuan Simulasi Phet Pada Materi Fluida Dinamis. Pendipa Journal Of Science Education, 5(3), 372–378. Https://Doi.Org/10.33369/Pendipa.5.3.372-378.
Article Metrics
Abstract View
: 54 times
Download : 23 times
DOI: 10.57235/jahe.v2i1.5824
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Teti Damayanti, Yustika Tarigan, Mariati Purnama Simanjuntak
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
