Pengaruh Regulasi Diri dan Konformitas Teman Sebaya Terhadap Prokrastinasi Akademik Dengan Smartphone Addiction Sebagai Variabel Intervening
), L. Rini Sugiarti(2), Erwin Erlangga(3),
(1) Universitas Semarang
(2) Universitas Semarang
(3) Universitas Semarang
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh regulasi diri dan konformitas teman sebaya terhadap prokrastinasi akademik dengan smartphone addiction sebagai variabel intervening. Jumlah responden penelitian ini sebanyak 140 siswa SMP Diponegoro Ungaran. Pengambilan sampel penelitian menggunakan sampling jenuh. Pengambilan data penelitian menggunakan skala untuk skala prokrastinasi akademik, smartphone addiction, regulasi diri dan konformitas teman sebaya. Analisis data menggunakan program SmartPLS. Hasil diharapkan dapat memberikan wawasan tentang bagaimana faktor-faktor ini saling berinteraksi dan mempengaruhi perilaku akademik mahasiswa.
Keywords
References
Afrilia, R. (2020). Hubungan Antara Smartphone Addiction Dengan Belajar Berdasar Regulasi Diri Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Riau (Doctoral dissertation, Universitas Islam Riau).
Alwisol, 2009. Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press.
Ardina, Ayu, Putri (2016), Pengaruh Regulasi Diri Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Sma ,Perspektif Ilmu Pendidikan - Vol. 30 No. 2
Ardina, Putri & Wulan, Dwi Kencana. (2016). Pengaruh Regulasi Diri Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Siswa. Jurnal PERSPEKTIF Ilmu Pendidikan. Vol. 30 No.
Azizah, M., & Muslikah, M. (2021). Hubungan antara manajemen waktu dan regulasi diri dengan kecanduan smartphone. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 12(1).
Azwar. (2017). Metode penelitian psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bandura, A. (1991). Self-regulation of motivation through anticipatory and selfregulatory mechanisms. In R. A. Dienstbier (Ed.). Perspectives on motivation: Nebraska symposium on motivation (Vol. 38, pp. 69–164). Lincoln: University of Nebraska Press.
Bandura, A. (2016). MORAL DISENGAGEMENT How People Do Harm and Live With Themselves (C. Cardone (ed.); 1st ed.). Worth Publishers.
Baron, R.A. dan Byrne, D. (2005). Psikologi sosial. Edisi kesepuluh: jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Bastiantama, G. S. (2023). Hubungan Antara Konformitas Teman Sebaya Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Sma (Doctoral dissertation, Universitas Khatolik Soegijapranata).
Baumeister, R. F., & Vohs, K. D. (2007). Self-regulation, ego depletion, and motivation. Social and Personality Psychology Compass, 1(1), 115–128. https://doi.org/10.1111/j.1751-9004.2007.00001.x
Baumeister, R. F., Gailliot, M., DeWall, C. N., & Oaten, M. (2006). Self regulation and personality: How interventions increase regulatory success, and how depletion moderates the effects of traits on behavior. Journal of Personality, 74(6), 1773–1801. https://doi.org/10.1111/j.1467-6494.2006.00428.x
Bozoglan, B., Demirer, V., & Sahin, I. (2013). Loneliness, self-esteem, and life satisfaction as predictor of internet addiction: A cross-sectional study among Turkish University students. Scandinavian journal of psychology, 54, 313- 319. doi: 10.1111/sjop.12049.
Brandstatter, frank, & taylor. (2012). Psikologi sosial. (alih bahasa: tri wibowo b.s.). Jakarta: kencana.
Brown, K. W., & Ryan, R. M. (2003). The benefits of being present: Mindfulness and its role in psychological well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 84(4), 822–848. https://doi.org/10.1037/0022-3514.84.4.822
Burka, J. B., & Yuen, L. M. (2008). Procrastination. Da Capo Press. https://pdfroom.com/books/procrastination-why-you-do-it-what-to-do-about- it-now/avd94BAO5KD.
Chehrzad, M., Ghanbari, A., Rahmatpour, P., Barari, F., Pourrajabi, A., & Alipour, Z. (2017). Academic procrastination and related factors in students of Guilan University of Medical Science. Journal of Medical Education Development, 11, 352-362.
Ekawati & Mulyana, (2016) Hubungan Self Regulated Learning dengan Stres Akademik pada Siswa SMA Negeri 1 Paciran Selama Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Skripsi. Fakultas Psikologi. UIN Malang
Elfariani, Indah. (2022). Regulasi Diri dan Kecemasan Sosial pada Remaja. Jurnal Psikologi Terapan [JPT], Vol 5, No. 1 (2022): 57-67 DOI: http://dx.doi.org/10.29103/jpt.v5i1.10421
Empati, J., Putri, H. S., & Indrawati, E. S. (2016). Hubungan Antara Konformitas Terhadap Teman Sebaya Dengan Perilaku Konsumtif Pada Siswi Di Sma Semesta Semarang. Empati, 5(3), 503–506.
Eva suminar & Tatik Meiyuntari. (2015). Konsep diri, konformitas dan perilaku konsumtif. Persona, Jurnal psikologi Indonesia Vo.4 No.2 hal 145-152, 150.
Feist, J., & Feist, G. J.. (2010). Teori kepribadian buku 1 edisi 7. Jakarta: Penerbit Salemba Humanika.
Ferrari, J. R., dkk. (1995). Procrastination and Task Avoidance:Theory, Research and Treatment. New York: Springer Science & Business Media
Fincham, Frank. (2021). My stress led me to procrastinate: Temporal relations between perceived stress and academic procrastination. College Student Journal, Volume 55, Number 4.
Fitriya dan Lukmawati, (2016), Hubungan Regulasi dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Mitra Adiguna Palembang, Jurnal Psikolgi Islam vol 2 No. 1 (2016) hal 63-74
Ghozali, I. 2015.Aplikasi Analisis Multivariate dengan ProgramSPSS.Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ghozali, Imam dan Hengky Latan (2015). Partial Least Squares Konsep Teknik dan Aplikasi dengan Program Smart PLS 3.0. Semarang: Universitas Diponegoro Semarang.
Ghufron M. Nur, Rini Risnawati S. (2010). Teori-teori Psikologi. Ar Ruz Media : YogJakarta
Ghufron, & Risnawita, R. (2017). Teori-Teori Psikologi (R. Kusumaningratri (ed.)). Ar-Ruzz Media.
Griifths, M., Terry, A. & Szabo, A. (2003). The Exercise Addiction Inventory: A New Brief Screening Tool. Addiction Research and Theory. Vol. 12(5)
Hapsari, Iriani Indri. 2017. Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: Penerbit Indeks
Hayani, H. (2021). Pengaruh Kecanduan Menggunakan Smartphone Terhadap Regulasi Diri Pada Remaja Di Rt 37 Kelurahan Balikpapan. Humanistik'45, 7(2).
Hidayat, K., & Bashori, K. (2016). Psikologi Sosial. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Hirschi T. (1969). Penyebab kenakalan. Berkeley, CA: Pers Universitas California.
Imansyah, Y., & Setyawan, I. (2019). Peran konformitas teman sebaya terhadap prokrastinasi akademik pada siswa laki-laki ma boarding school al-irsyad. Jurnal Empati, 7(4), 1388-1392.
Imansyah, Yunaldy. (2018). Peran Konformitas Teman Sebaya Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Laki-Laki Ma Boarding School Al-Irsyad. Jurnal Empati, Oktober 2018, Volume 7 (Nomor 4), Halaman 233-237.
Irnawaty, I., & Agustang, A. (2019). Smartphone Addiction pada Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar. Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan, 41-46.
Isvandar, M. (2021). Hubungan Kecenderungan Smartphone Addiction Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Uin Ar-Raniry Banda Aceh (Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry).
Jenaro, C., Flores, N., Gomez-Vela, M., Gonzalez-Gil, F., & Caballo, C. (2007). Problematic internet and cell-phone use: Psychological behavioral, and health correlates. Addiction Research & Theory, 15(3), 309-320.
Kharisma, V. G., & Astuti, B. (2019). Efektivitas mode problem solving melalui konseling kelompok untuk meningkatkan regulasi diri siswa. Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling. 5(1), 19-24 https://doi.org/10.26858/jppk.v5i1.8015.
Kim SE, Kim JW, Jee YS. (2015). Hubungan antara kecanduan ponsel pintar dan aktivitas fisik pada pelajar internasional Tiongkok di Korea. Jurnal Kecanduan Perilaku, 4 (3), 200–205. doi: 10.1556/2006.4.2015.028.
King, D. L., & Delfabbro, P. H. 2018. Internet gaming disorder: Theory, assess-ment, treatment and prevention. Academic Press.
Kuftyak, Elena. (2021). Procrastination, stress and academic performance in students. VII International Forum on Teacher Education.
Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (2011). Online social networking and addiction-A review of the psychological literature. International Journal of Environmental Research and Public Health, 8(9), 3528–3552. https://doi.org/10.3390/ijerph8093528
Kwon, M., Kim, D. J., Cho, H., & Yang, S. (2013) ‘The smartphone addiction scale: Development and validation of a short version for adolescents’, PLoS ONE. doi: 10.1371/journal.pone.0083558
Leung, L. (2007). Linking Psychological Attributes to Addiction and Improper Use of the Mobile Phone Among Adolescent in Hongkong. Journal of Children and Media, 2 (2), 93-113.
Lidya, I., Tama, N., Widiastuti, R., & Andriyanto, R. E. (2019). Hubungan Perhatian Orangtua dengan Motivasi Belajar Siswa The Correlation Between Parental Attention and Students ’ Learning Motivation.
Lin, Y. H., Chang, L. R., Lee, Y. H., Tseng, H. W., Kuo, T., & Chen, S. H. (2014). Development and Validation Of The Smartphone Addiction Inventory (SPAI). PLos One, 9(6), e98312.
Lisa Chairani dan M. A. Subandi, Psikologi Santri Penghafal Al-Qur’an Peranan Regulasi Diri, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010) 29
M. Nur Ghufron dan Rini Risnawita S, Teori-Teori Psikologi, (Yogyakarta, Ar-Ruzz Media, 2010) 13 – 14
Mardison, S. (2016). Konformitas teman sebaya sebagai pembentuk perilaku individu. Jurnal Al-Taujih: Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami, 2(1), 78-90.
Marsono. 2019. “Analisis Data Mining Pada Strategi Penjualan Produk PT Aquasolve Sanaria Dengan Menggunakan Metode K-Means Clustering.” JSISKO TECH Vol. 2, No. 1. Hal. 32–41.
McCloskey, J. (2011). Academic procrastination. Thesis yang tidak diterbitkan. Fakultas Psikologi University of Texas.
Milgram, N. & Marshevsky, S. 1995. Correlates of Academic Procrastination: Discomfort, Task Aversiness, and Task Capability. Journal of Psychology. No.2, 145.
Milgram, N., Marshevsky, S., Sadeh, C. (1991). Correlates of academic procrastination: Discomfort, task aversiveness and task capability. The Journal of Psychology
Miswanto, M. (2022). Prokrastinasi Akademik Mahasiswa di Era Kuliah Online Masa Pandemi COVID-19. Psychocentrum Review, 4(1), 125–139. DOI: 10.26539/pcr.41789.
Mustakim. (2015). Hubungan antara locus of control dengan prokrastinasi akademik pada siswa MAN 1 Medan. Skripsi yang tidak diterbitkan. Fakultas Psikologi Universitas Medan Area
Muzir,Inyiak Ridwan. (2016). Melacak Kepribadian Anda Bersama Psikolog Dunia. Jogjakarta : Prismasophie.
Nabila, N., & Laksmiwati, H. (2019). Hubungan antara regulasi diri dengan penyesuaian diri pada santri remaja pondok Pesantren Darut Taqwa Ponorogo. Jurnal Penelitian Psikologi, 6(3) https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/29499.
Nurmala, I, dkk. (2020). Mewujudkan Remaja Sehat Fisik, Mental dan Sosial (Model Intervensi Health Educator for Youth). Surabaya: Airlangga University Press.
Ormrod, Jeanne Ellis. 2009. Psikologi Pendidikan Membantu Siswa Tumbuh dan Berkembang. Jilid 1. Jakarta : Erlangga.
Panzola, N. F., & Taufik, T. (2022). Hubungan Konformitas Teman Sebaya dengan Prokrastinasi Akademik Siswa di Era New Normal. Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia, 6(2), 46-51.
Papeo, Adyan. (2018). Pengaruh Komunikasi Pemasaran Terhadap Citra Perusahaan PT. Telkom Indonesia Manado. Jurnal Administrasi Bisnis, 6(3).
Pisani, Lulutiana. (2017). Hubungan Antara Regulasi Diri dengan Kecenderungan Pembelian Impulsif pada Remaja Akhir Akhir Terhadap Produk Barang [Skripsi]. Yogyakarta: Program Studi Universitas Sanata Dharma.
Priyanti, D. & Silaen, S. M. J., 2018. Pengaruh Kepercayaan Diri dan Konformitas Teman Sebaya Terhadap Perilaku Merokok Siswa Kelas X SMA Negeri 70 Jakarta. Ikraith Humaniora, II(2), pp. 100 - 108.
Pujiastuti, Rahmawati (2020), Pengaruh Regulasi Diri Terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas Xii Di Sma Negeri 11 Samarinda, Motivasi, 8 (1)
Rahmatunnisa, M.2019. Dialektika Konsep Dynamic Governance. Jurnal Academia Praja, 2(02).
Riana Sahrani et al., Tinjauan Pandemi Covid-19 Dalam Psikologi Perkembangan (Banda Aceh: Syiah Kuala University Press, 2020), https://play.google.com/books/reader?id=QxoeEAAAQBAJ&pg=GBS.PR1&hl=id.
Rufaida Dwi Nurani. (2018). “Hubungan Konformitas Teman Sebaya Dan Kontrol Diri Dengan Kepatuhan Terhadap Peraturan Sekolah Pada Siswa Di Smk Negeri 6 Yogyakarta”. (Skripsi) Fakultas Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Yogyakarta.
Ruth Panggabean, “Regulasi Diri Dan Perilaku Seksual Pada Remaja Sekolah Menengah: Studi Komparasi Mengenai Regulasi Diri Dan Perilaku Seksual Pada Siswa-Siswi,” Pustaka UNPAD 10 (2015), https://pustaka.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2015/10/JURNAL.pdf.
Sahrani, R., Mawarpury, M., & Nisa, H. (Eds.). (2021). Tinjauan Pandemi COVID-19 dalam Psikologi Perkembangan. Syiah Kuala University Press.
Sitorus, T. R. (2022). Hubungan Smartphone Addiction dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Mercu Buana Jakarta Barat. Wacana, 14(1), 57-70.
Siyoto, Sandu dan Ali Sodik.2015.Dasar Metodologi Penelitian.Yogyakarta:Literasi Media Publishing.
Sokolowska, J. (2009). Behavioral, cognitive, affective, and motivational dimensions of academic procrastination among community college students: AQ methodology approach. Dissertation: AA, LaGuardia Community College, City University of New York
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : ALFABETA.
Surijah, E. A., & Tjundjing, S. (2007). Mahasiswa Versus Tugas : Prokrastinasi Akademik dan Conscientiousness. Anima, Indonesia Psychological Journal, Vol 22 No 4, 352-374.
Sutedja, F. C., & Yoenanto, N. H. (2022). Pengaruh Perfeksionisme dan Regulasi Diri terhadap Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa. Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental (BRPKM), 2(1), 137–145. https://doi.org/10.20473/brpkm.v2i1.31939.
Tanaya, D. M. (2017). Hubungan Smartphone Addiction Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa/Siswi Pengguna Smartphone Di Sma N 105 Jakarta (Doctoral dissertation, Program Studi Psikologi FPSI-UKSW).
Tristina, D. N., & Widagdo, S. (2019). KEPEMIMPINAN DAN KINERJA Seri Praktis Peningkatan Kinerja Guru. In Repo.Stie-Mandala.Ac.Id. http://repo.stie-mandala.ac.id/191/2/daftar isi.pdf.
Triyono, & Rifai, M. E. (2018). Efikasi Diri dan Regulasi Emosi dalam Mengatasi Prokrastinasi Akademik (Kunthi Pratiwi (ed.)). CV Sindunata.
Tuckman, B.W. (1990). Measuring procrastination attitudinally and behaviorally. Paper presented at meeting of American Educational Research Association at April 1990. Boston
Umari, T., Rusandi, M. A., & Yakub, E. (2020). Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Fkip Universitas Riau. Jurnal Pendidikan, 11(1), 12. https://doi.org/10.31258/jp.11.1.12-19
Walsh, S. P., White, K. M., & Young, R. M. (2007). Young and Connected: Psychological influences of mobile phone use amongst Australian youth.
Wang P, Zhao M, Wang X, Xie X, Wang Y, Lei L. (2017). Peer relationship and adolescent smartphone addiction: The mediating role of self-esteem and the moderating role of the need to belong. J Behav Addict. 2017 Dec 1;6(4):708-717. doi: 10.1556/2006.6.2017.079. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29254360; PMCID: PMC6034960.
Wulan, Putri R. A. A. D. K. (2016). Pengaruh Regulasi Diri Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Siswa SMA. Perspektif Ilmu Pendidikan, vol. 30, no. 2, doi:10.21009/PIP.302.1.
Wulandari, C., & Rusmawati, D. (2019). Hubungan Konformitas dengan Kecanduan Smartphone Pada Siswa SMA Negeri 9 Semarang (Doctoral dissertation, Undip).
Young, K. S.(2009). Internet Addiction: The Emergence Of A New Clinical Disorder. Cyber Psychology and Behavior. Vol 1. No. 3 : 237-244.
Yuliansar, Indira. (2023). Pengaruh Kecanduan Smartphone Terhadap Prokrastinasi Akademik di SMA Negeri 8 Muaro Jambi. Journal on Education, Volume 05, No. 04, Mei-Agustus 2023, pp. 12353-12359.
Yusria, I. F., Halilintar, D. P., Ilyas, M. P., & Kholisoh, N. Q. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Otoriter pada Usia Remaja. Jurnal Hasil Kajian Dan Penelitian Dalam Bidang Keislaman Dan Pendidikan, 4(01), 387–397. https://doi.org/10.24127/att.v4i01.1189.
Yuwanto, L., & Umum, L. (2010). Mobile Phone Addict. Surabaya: Putra Media Nusantara.
Zimmerman, B.J. 2008. Investigating Self-Regulation And Motivation: Historical Background, Methodological Developments, And Future Prospects. American Educational Research Journal 45(1), 166–183.
Article Metrics
Abstract View
: 203 times
Download : 173 times
DOI: 10.57235/jamparing.v3i1.5177
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Ivaniar Nadaa Nabila, L. Rini Sugiarti, Erwin Erlangga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
