Peran Media Sosial Terhadap Pemerolehan Bahasa Anak Usia SD/MI
), Mashlihatul Umami(2),
(1) Universitas Islam Negeri Salatiga
(2) Universitas Islam Negeri Salatiga
Corresponding Author
Abstract
Pemerolehan bhasa anak Usia SD/MI memiliki tingkat pencapainya masing-masing sesuai dengan umur dan kemampuannnya masing-masing yang perlu diperthatikan oelh orang tua dan orang-orang terdekatnya. Media sosial memberi peran baik itu positif atau negatai terhadap perkembangan bahasa anak usia SD/MI. Peran Positifnya yaitu menambah pmbendaharaan kata, mengerti arti kata, memahami konsem kalimat, menambah rasa ingin tahu, media sebai alat stimulsi bahasa untuk anak. Sedangkan peran negatif terhadap pemerolehan bahasa anak usia SD/MI dalah pemerolehan bahasa tidak pantas, pemerolehen bahasa gaul, anak fanatik dnegan bahasa idolanya atau bahasa yutub dll, ganguan mutasi pada anak. Cara untuk meminimalisr peran negatif media sosial terhadap pemerolehan bahasa anak usia SD/MI adalah dengan memberi wadah sosialisasi kepada walimurid atau guru, guru menasehati siswa, orang tua memberi batasan waktu bermain gadget, orang tua meluangkan waktu untuk bermain dengan anak dan membuatkan permainan edukatif dengan anak
Keywords
References
Allen, K. Eilee dan Lynn R. Marotz. Profil Perkembangan Anak: PraKelahiran Hingga Usia 12 Tahun. Jakarta: Indeks. 2010.
Elsa Totti Bakistuta, & Abduh, M. (2023). Dampak Media Sosial Tiktok Terhadap Tindak Tutur Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(3), 1201–1217. https://doi.org/10.31949/jee.v6i3.6243
Mailani, O., Nuraeni, I., Syakila, S. A., & Lazuardi, J. (2022). Bahasa Sebagai Alat Komunikasi Dalam Kehidupan Manusia. Kampret Journal, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.35335/kampret.v1i1.8
Nabila, L., & Nabila, R. P. (2022). Sosialisasi Dampak Positif dan Negatif Media Sosial pada siswa di Sekolah Dasar Negeri 88 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(5), 4218–4224. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i5.7281
Nukman, M., Nursalim, M., & Rahmasari, D. (2024). Dampak Era Digital Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini: Literature Review. JRPP:Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(1), 284–289.
Nur Khasanah, D. Z., Puspitasari, R. E., Kumala Dewi, A. F., Nur Aisyah, K., & Fauziah, M. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Pemerolehan Bahasa Anak Usia SD. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI), 1(3), 1–9. https://doi.org/10.62017/jppi.v1i3.892
Oktari, R. (2023). Dampak Konten Youtube terhadap Perkembangan Bahasa Anak. Journal on Teacher Education, 5(1), 528–537. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jote/article/view/19387%0Ahttp://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jote/article/download/19387/14338
Pratidina, N. D., & Mitha, J. (2023). Dampak Penggunaan Media Sosial terhadap Interaksi Sosial Masyarakat: Studi Literature. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 23(1), 810. https://doi.org/10.33087/jiubj.v23i1.3083
Prishandani, A. (2022). Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Berbahasa Pada Anak Pra-Remaja Selama Pandemi: Kajian Psikolinguistik. TALENTA conference Series: Local Wisdom, Sosial, and Arts, 5(2), 22–26. https://doi.org/10.32734/lwsa.v5i1.1315
Rahayu, P. (2019). Pengaruh era digital terhadap perkembangan bahasa anak. Al-Fathin:
Jurnal Bahasa Dan Sastra Arab, 2(01), 47-59.
Revita, Y., Marsidin, S., & Sulastri, S. (2023). Peran Bahasa dalam Penerapan Ilmu Pengetahuan. Journal on Education, 5(2), 2981–2987. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.949
Rumini, S., & Sundari, S. (2004). Perkembangan anak dan remaja. Jakarta: RinekaCipta.
Zaim, M. (2018). Metode Penelitian Bahasa: Pendekatan Struktural. Penerbit FBS UNP Press Padang, 14, 9.
Article Metrics
Abstract View
: 121 times
Download : 37 times
DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.5080
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Atika Muallifah, Mashlihatul Umami
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
