Peran Bermain Balok Dalam Meningkatkan Perkembangan Emosional Anak di TK Negeri Pembina Siak Kecil
), Nelva Dewita(2), Mufaro’ah Mufaro’ah(3),
(1) Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
(2) Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
(3) Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh bermain balok terhadap perkembangan sosial-emosional anak usia dini di TK Negeri Pembina Siak Kecil. Bermain balok memungkinkan anak mengembangkan kemampuan sosial seperti kerja sama, berbagi, dan komunikasi, serta meningkatkan pengendalian emosi. Aktivitas ini juga membantu anak membangun kepercayaan diri, mengatasi frustrasi, dan memperkuat kemampuan beradaptasi dalam situasi sosial. Peran guru dalam mengarahkan aktivitas bermain balok sangat penting untuk memaksimalkan manfaat ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bermain balok berkontribusi secara signifikan dalam mendukung perkembangan sosial-emosional anak di usia dini.
Keywords
References
Azni, Ajeng Ayu, Dan Noviea Varahdilah Sandi. “Pengaruh Media Permainan Balok Susun Terhadap Keterampilan Motorik Halus Siswa.” Jurnal Dialektika Jurusan Pgsd 10, No. 1 (2022).
Purwani, Rizky Dyah, Wening Sekar Kusuma, Dan Dita Primashanti Koesmadi. “Pengaruh Kegiatan Bermain Peran Rumah Balok Terhadap Kecerdasan Interpersonal Pada Anak.” Al Hikmah: Indonesian Journal Of Early Childhood Islamic Education 7, No. 1 (2023).
Ramadhani, Anderi Putri, Arin Auliani Hamel, Dini Putri Pratiwi, Nadia Shafira, Rika Luthfia, Silvani Ruhiyat, Dan Rr Deni Widjayatri. “Pembelajaran Berbasis Mainan Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Anak Usia Dini.” Jece (Journal Of Early Childhood Education) 5, No. 2 (2023).
Septiawati, Ade, Dan Revina Rizqiyani. “Upaya Meningkatkan Perkembangan Sosial Melalui Bermain Balok Pada Anak Usia 5-6 Tahun.” Indonesian Journal Of Islamic Golden Age Education (Ijigaed) 1, No. 1 (2020).
Silfiya, Sindi, Dan Dwi Septi Anjas Wulan. “Analisis Perkembangan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Pada Permainan Balok Di Tk Ulul Ilmi 2 Medan Marelan.” Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan 1, No. 4 (2024).
Sukesi, Yeti, Dan Umi Thohiroh Tauchidiyah. “Mengembangkan Kecerdasan Emosi Anak Melalui Permainan Balok Di Tk Dharma Wanita Persatuan Ii Karanganyar.” Tematik: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini 7, No. 2 (26 Januari 2022): 119. Https://Doi.Org/10.26858/Tematik.V7i2.27552.
Supriyadi, Supriyadi. “Community Of Practitioners: Solusi Alternatif Berbagi Pengetahuan Antar Pustakawan.” Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi Dan Kearsipan 2, No. 2 (23 Februari 2017): 83. Https://Doi.Org/10.14710/Lenpust.V2i2.13476.
Suryana, Dadan Dan Desmila. “Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Bermain Balok.” Paud Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5, No. 02 (27 April 2022): 143–53. Https://Doi.Org/10.31849/Paud-Lectura.V5i02.8632.
Yuningsih, Nining, Musnar Indra Daulay, Dan Nurmalina Nurmalina. “Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Melalui Bermain Balok Pada Anak Usia 5-6 Tahun.” Refleksi: Jurnal Penelitian Tindakan 1, No. 2 (26 November 2023): 69–73. Https://Doi.Org/10.37985/Refleksi.V1i2.221.
Article Metrics
Abstract View
: 237 times
Download : 197 times
DOI: 10.57235/jerumi.v2i2.4073
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Ayu Fransiska, Nelva Dewita, Mufaro’ah Mufaro’ah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
