Evolusi Kurikulum Pesantren Musthafawiyah Mandailing Natal, 1915-2025
), Dicky Alexander Rajaguk Guk(2), Heri Agung Ramdani(3), Juan Andrian Damanik(4), Rofly Armadhany(5), Quia Natasya br Sembiring(6),
(1) Universitas Negeri Medan
(2) Universitas Negeri Medan
(3) Universitas Negeri Medan
(4) Universitas Negeri Medan
(5) Universitas Negeri Medan
(6) Universitas Negeri Medan
Corresponding Author
Abstract
Pondok pesantren Musthafawiyah di Mandailing Natal merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam tertua di Sumatera Utara yang telah mengalami perkembangan signifikan sejak abad ke-20 hingga kini. Penelitian ini bertujuan untuk: mengkaji transformasi kurikulum dan tradisi keilmuan yang diterapkan seiring perubahan zaman. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan historis dan analisis isi terhadap sumber-sumber primer dan sekunder terkait pesantren tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pesantren Musthafawiyah didirikan pada awal abad ke-20 oleh Syekh Musthafa Husein al-Mandaili dan telah berkembang dari lembaga tradisional menjadi pesantren modern dengan integrasi sistem pendidikan formal dan nonformal. (2) Kurikulum pesantren mengalami diversifikasi, dari fokus utama pada ilmu agama (tafsir, fiqh, tasawuf) hingga memasukkan ilmu umum, teknologi, dan keterampilan sebagai respons terhadap tuntutan era globalisasi.
Keywords
References
A. Pulungan. (2005). Pewarisan Intelektual dan Kharisma Kepemimpinan di Pondok Pesantren Musthafawiyah Purbabaru Mandailing.
A. Rasyidin. (2017). Pembelajaran Kitab Kuning di Pesantren Musthafawiyah, Mandailing Natal. Journal of Contemporary Islam and Muslim Societies, 1(1).
Abbas Pulungan. (2020). Pesantren Musthafawiyah Purbabaru Mandailing: Pesantren Terbesar di Sumatera Utara, Berdiri Tahun 1912. Medan: Perdana Publishing.
Al Urwatul Wutsqa, “Pesantren Di Indonesia: Lembaga Pembentukan Karakter,” 2.1 (2022) https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul.
Hadi, I. (2016). Dinamika Pesantren Tradisional di Mandailing Natal (Skripsi Sarjana, Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Agama Islam).
Mubarak, H. (2023). Dinamika Perubahan Kurikulum Pesantren: Studi Perbandingan Pesantren Musthafawiyah dan Darul Mursyid. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 6(4), 2283–2290.
SU Rangkuti. (2019). Perkembangan Kurikulum Pendidikan di Pondok Pesantren Musthafawiyah Purba Baru Kabupaten Mandailing Natal [Skripsi]. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Syarifah. (2019). Kurikulum Titik Temu: Studi Kurikulum di Pondok Pesantren Musthafawiyah Purbabaru Mandailing Natal Tahun 1975–1985 [Skripsi]. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Article Metrics
Abstract View
: 0 times
Download : 1 times
DOI: 10.57235/jerumi.v3i1.6473
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Alpha Bestli, Dicky Alexander Rajaguk Guk, Heri Agung Ramdani, Juan Andrian Damanik, Rofly Armadhany, Quia Natasya br Sembiring
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
