Pengaruh Pembinaan dan Pengawasan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri Se Kabupaten Yahukimo

(1) Universitas Patompo
(2) Universitas Patompo
(3) Universitas Patompo

Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pembinaan dan pengawasan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Negeri Langda Kabupaten Yahukimo. untuk mengetahui pengaruh pembinaan dan pengawasan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Negeri Langda Kabupaten Yahukimo. Sampel yang diambil dalam penelitian ini berjumlah 60 orang. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket pembinaan dan pengawasan Kepala Sekolah dan kinerja guru. Teknik analisis data merupakan suatu cara yang digunakan untuk menguraikan keterangan-keterangan atau data yang diperoleh agar data tersebut dapat dipahami bukan saja oleh orang yang meneliti, akan tetapi juga oleh orang lain yang ingin mengetahui hasil penelitian ini. Hasil penelitian menujukkan bahwa Secara keseluruhan, pembinaan dan pengawasan yang dilakukan Kepala Sekolah pada Sekolah Menengah pertama di Kabupaten Yahukimo merupakan materi manajerial seperti, menyusun perencanaan sekolah untuk berbagai tingkatan perencanaan, mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan Nasional. Selain materi manajerial materi suvervisi juga penting dilakukan oleh kepala Sekolah untuk meningkatkan profesionalisme guru tentunya dengan menggunakan pendekatan dan suvervisi yang tepat. Ada hubungan yang signifikan antara pembinaan dan pengawasan yang dilakukan Kepala Sekolah terhadap guru dengan kinerja guru, dengan F hitung > F tabel (12,176 > 3,159). Semakin intens pengawasan Kepala Sekolah terhadap guru, kinerja guru akan semakin meningkat.
Keywords
References
Abdus, Salam., & Anwar Hossain. 2015. Effects of Using Teams Games Tournament (TGT) Cooperative Technique for Learning Mathematics in Secondary School of Bangladesh. Malaysian Online Journal of Educational Technology, Vol. 3, Issue 3,
Acheson,Gall. 2003. Tecnique In The Clinical Supervision of Teachers.New York & London :
Adam, Barragato. 2015. Think/ Pair/ Share and Variations. Central Michigon University: Faculty Center for Innovative Teaching.
Adeneye., Alfred., & Samuel Adejare. 2012. Achievement in Cooperative versus Individualistic Goal-Structured Junior Secondary School Mathematics Classrooms in Nigeria. International Journal of Mathematics Trends and Technology- Volume3 Issue1.
Adnan., Abhimanyu, S., Patta, B., & Arsyad, N. 2014. The Improvingof Junior High School Student in Learning Motivation Through Implementation Constructivistic Biology Learning Model Based On Information And Communication Technology. Journal of Education and Practice:Vol.5, No.
Amri, Sofan. 2013. Pengembangan & Model Pembelajaran Dalam Kurikulum2013. Prestasi Pustakarya. Jakarta.
Arends, Ricards. 1998. Eksploring Teaching an Intruduction to Education. New York: McGraw-Hill.
Arikunto Suharsimin. 2004. Presedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta. Rineka Cipta.
Arsyad, Nurdin. 2016 Model Pembelajaran Menumbuhkembangkan Kemampuan Metakognitif. Makassar: Pustaka Refleksi.
Baker, Paul, Daniel. 2013. The Effects of Implementing The Cooperative Learning Structure, Numbered Heads Together In Chemistry Closses At A Rural Low Performing High School. A Thesis. Louisiana: B.S Lousiana State University.
Barron, M. & Barron, A.R. 2009. Project management areas of expertise. http://cnx.org/content/m31888/1.2/, Diakses 21 agustus 2024
Brophy, J. 2004. Motivation students to learn (2nd ed.). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
Cheriani., Mahmud, A., Tahmir, S., Manda, D., Dirawan, D. G. 2015. Problem- Based Learning-Buginese Cultural Knowledge Model-Cas Study:
Teaching Mathematics at Junior High School. International Journal Education Studies: Vol. 8, No. 4.
Daresh, J.C. 1989. Supervision as a Proactive Process, eprints.ums.ac.id, (Diakses 21 Agustus 2024 pukul 09.00 wita).
Uhar. 2016. Mengembangkan Spirit Entrepreneurship Menuju Learning School, www. Belbuk.com, ( Diakses 10 Agustus 2024 pukul 09.00 wita).
Article Metrics
Abstract View

DOI: 10.57235/jleb.v3i1.5555
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Eroni Mohi, Hartini Hartini, Rego Devilla

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.