Pengaruh Pembelajaran Inquiry Menggunakan Google Form Terhadap Hasil Belajar Siswa
),
(1) Universitas Negeri Padang
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran Inquiry menggunakan Google Form terhadap hasil belajar mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital kelas X Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan di SMK Negeri 9 Padang, Jl. Bundo Kanduang No. 18 Padang Barat kelas X jurusan Kuliner pada semester ganjil Tahun ajaran 2018/2019, diperoleh nilai rata-rata akhir pada kelas eksperimen yang diberikan pembelajaran dengan model Inquiry sebesar 88,78 dan kelas kontrol yang diberikan pembelajaran menggunakan metode konvensional sebesar 77,19. Hasil pengujian = 8,5221, untuk = 2,381 sehingga diperoleh > (8,5221>2,381. Dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima, yang berarti bahwa terdapat pengaruh positif penerapan model pembelajaran Inquiry menggunakan Google Form terhadap hasil belajar mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital kelas X SMK Negeri 9 Padang semester ganjil tahun ajaran 2018/201
Keywords
References
Cahya, K. R., Ilham, P. P., Heri, A. N., Aggry, T., Bagiono, D., Karyana. 2017. Bahan Ajar Simulasi Dan Komunikasi Digital Bagian 1. Jakarta: Direktorat Pembinaan SMK
Farida Nursyahida. 2012. Penelitian Eksperimen. Diakses pada 31 Oktober 2018
Hamdan Husein Batubara. 2016. Penggunaan Google Form Sebagai Alat Penilaian Kinerja Dosen Di Prodi PGMI Uniska Muhammad Arsyad Al Banjari. Banjarmasin: Universitas Islam Kalimantan MAB.
Munawaroh. 2018. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajara Think Pair and Share Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Rancang Bangun Jaringan Kelas XII Jurusan teknik Komputer Jaringan SMK Negeri 2 Padang semester Genap Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi.Padang: Universitas Putra Indonesia YPTK
Nur Aisyah Jamil. 2007. Teknik Sampling. Yogyakarta: Jurnal Diakses pada 1 November 2018
Riti Novalia. 2016. Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Terhadap Hasil Belajar Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian Pc dan Periperal Komputer Siswa Kelas X Jurusan TKJ di SMK Negeri 1 Sintuk Toboh Gadang. Skripsi. Padang : Universitas Putra Indonesia YPTK
Rusman. 2012. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Suid AB, M.Nasir Yusuf, Nurhayati. 2016. Pengaruh Metode Pembelajaran Inkuiri pada Subtema Gerak Dan Gaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 16 Banda Aceh. Banda Aceh: Universitas Syiah Kuala. Diakses pada 7 Oktober 2018 strategi-pembelajaran- inkuiripdf.pdf Diakses pada 15 oktober 2018
Yellia Fitri. 2015. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajara Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) Kelas X SMK Nusantara Padang Tahun Ajar 2014/2015. Skripsi .Padang : Universitas Putra Indonesia YPTK
Article Metrics
Abstract View
: 15 times
Download : 7 times
DOI: 10.57235/jpkp.v1i1.6086
DOI (PDF): https://doi.org/10.57235/jpkp.v1i1.6086.g4977
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Fahri Andik Putra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
