Gambaran Pengetahuan Ibu Tentang Perkembangan Psikososial Anak Usia Prasekolah
), Veny Elita(2), Yulia Irvani Dewi(3),
(1) Universitas Riau
(2) Universitas Riau
(3) Universitas Riau
Corresponding Author
Abstract
Pendahuluan: Perkembangan psikososial pada anak usia prasekolah merupakan aspek kritis yang mempengaruhi kesejahteraan dan potensi anak di masa depan. Pada fase emas ini yaitu usia prasekolah, anak-anak mengalami perkembangan yang cepat dalam berbagai aspek, termasuk kepribadian, emosi, dan hubungan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengetahuan ibu tentang perkembangan psikososial anak usia pra sekolah. Metode: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 97 responden yang dipilih berdasarkan kriteria inklusi dan ekslusi menggunakan teknik purposive sampling. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan ibu tentang perkembangan psikososial anak usia prasekolah berada pada rentang cukup sebanyak 49 orang (50,5%), pengetahuan baik sebanyak 35 orang (36%), dan pengetahuan kurang sebanyak 3 orang (3.4%). Kesimpulan: Sebagian besar pengetahuan ibu tentang perkembangan psikososial anak usia pra sekolah dikategorikan sebagai cukup, meskipun terdapat ibu yang memiliki pengetahuan kurang. Sehingga, disarankan agar para ibu aktif meningkatkan pengetahuan mereka melalui edukasi kesehatan dari berbagai sumber informasi, serta berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan kesehatan di masyarakat. Langkah ini tidak hanya dapat memperkuat ikatan emosional antara ibu dan anak, tetapi juga mendukung perkembangan psikososial anak secara lebih baik. Temuan dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan panduan bagi puskesmas dalam menyediakan informasi yang relevan mengenai perkembangan psikososial anak usia prasekolah.
Keywords
References
Alfianty, U. (207). Pengaruh Pemberian Edukasi Tentang Stimulasi Tumbuh Kembang Balita Terhadap Pengetahuan Ibu Di Community Feeding Center Di Wilayah Kerja Puskesmas Sedayu Ii (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS ALMA ATA).
Anggraeni. (204). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi Perkembangan Anak dengan Perkembangan Anak Usia 48-60 bulan di TK Masyitoh V Desa Margasari Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal. Bhamada Jurnal Ilmu dan Teknologi Kesehatan (E-Journal), 5(2): 4
Anzani, R. W., & Insan, I. K. (2020). Perkembangan sosial emosi pada anak usia prasekolah. PANDAWA, 2(2), 80-93.
Arfianto, M.A., Ibad, M.R., Widowati, S., & Fikri, Z. (2022). Penerapan Psikoedukasi Kelompok Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Orang Tua Dalam Menstimulasi Perkembangan Inisiatif Anak Prasekolah Pada Masa Pandemi Covid-9 Di Kelurahan Buring Kota Malang. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (Pkm).
Arikunto, S. (200). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Renika Cipta.
Azwar, S. (200). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bakhtiar,P. (204). Sosiologi Kesehatan Beberapa Konsep Beserta Aplikasinya. Jakarta: Salemba.
Berman, A., Snyder, S., & Frandsen, G. (2020). Kozier & Erb’s Fundamentals of Nursing: Concepts, Process, and Practice (th ed.). Pearson Education.
Bratha, S. D. K., Neherta, M., & Putri, D. E. (208). The Mother’s Knowledge about the Development of Motoric Skills in Children Ages 3-4 Years. International Journal of Innovative Science and Research Technology, 3(9).
Bratha, S.D., Neherta, M., & Putri, D.E. (208). The Effect of Therapeutic Group Therapy to Mother’s Knowledge about Cognitive and Psychosocial of Preschool-age Children. International Journal of Research, 9, 0-5.
Cameron, J. L., Eagleson, K. L., Fox, N. A., Hensch, T.K., & Levitt, P. (207). Social origins of developmental risk for mental and physical illness. Journal of Neuroscience, 37(45), 0783±079. https://doi.org/0.523/JNEUROSCI.822-7.207
Chandriyani. (209). Nilai Anak, Stimulasi Psikososial, dan Perkembangan Kognitif anak usia 25 tahun pada Keluarga Rawan Pangan di Kabupaten Banjar negara, Jawa Tengah. Departemen Ilmu Keluarga dan Konsumen Fakultas Ekologi Manusia IPB.
Charach, A., Mclennan, J. D., Bélanger, S. A., & Nixon, M. K. (207). A Joint Statement From the Canadian Academy of Child and Screening for Disruptive Behaviour Problems in Preschool Children in Primary Health Care Settings
Christensen, D., Taylor, C. L., Hancock, K. J., & Zubrick, S. R. (2022). School readiness is more than the child: a latent class analysis of child, family, school and community aspects of school readiness. Australian Journal of Social Issues Published, 57(),25-43
Depdiknas. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Depkes RI. (2007). Jarak Kelahiran Pada Ibu.Jakarta:BalaiPustaka.
Depkes RI. (2009). Profil Kesehatan Indonesia. Jakarta: Depertemen Republik Indonesia
Dewi, M & Wawan, A. (209). Teori Dan Pengukuran Pengetahuan, Sikap, Dan Perilaku Manusia. Yogyakarta: Nuha Medika
Dewi, S. K., & Sudaryanto, A. (2020). Validitas dan reliabilitas kuisioner pengetahuan, sikap dan perilaku Pencegahan Demam Berdarah. Prosiding Seminar Nasional Keperawatan Universitas Muhammadiyah Surakarta 2020.
Dudu, Y., Kusuma, F. H. D., & Widiani, E. (206). Hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan psikososial tahap industry vs inferiority anak usia sekolah (6–2 tahun) di sdn tlogomas kecamatan lowokwaru malang. Nursing News: Jurnal Ilmiah Keperawatan
Effendi, N., & Widiastuti, H. (208). Jurnal Kesehatan. Jurnal Kesehatan, 7(2).
Embuai, S., & Siauta, M. (2020). Kepercayaan diri ibu berhubungan dengan perkembangan anak usia pra sekolah. Jurnal Keperawatan Jiwa, 8(2), 69. https://doi.org/0.2674/jkj.8.2.2020.69-76
Erikson, E. (200). Childhood and Society. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Glick, P. (207). Women’s Employmentan dIts Relationto Children’s Healthand Schoolingin Developing. Cornel University.
Hanggraini, S. (203). Hubungan Stimulasi Psikososial dengan Perkembangan Sosial Anak Usia Prasekolah di Taman Kanak-Kanak Kelurahan Sidomulyo Kecamatan Godean Kabupaten Sleman (STIKES Achmad Yani Yogyakarta). Yogyakata. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Jendral Ahmad Yani.
Hastono, S. P. (206). Analisis Data Pada Bidang Kesehatan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Hellburg, T & Wimpffen, J. (205). Hari Pertama Perkembangan Bayi Sehat. Cetakkan ke-2. Jakarta: Muliasari.
Herawati, M. (209). Psikologi Ibu dan Anak untuk Kebidanan. Jakarta: Salemba Medika.
Herentina, T & Yusiana, A. M, (202). Peran Orang Tua Dalam Kegiatan Bermain Dalam Perkembangan Kognitif Anak Usia Prasekolah (5-6 Tahun).http://ced.petra.ac.id/index.php/stikes/article/download/865/8378. Diakses pada tanggal 22 September 2023.
Herlina. (204). Hubungan Pola Asuh Keluarga dengan Kemandirian Perawatan Diri Anak Usia Prasekolah di Kelurahan Cisalak Pasar Kecamatan Cimanggis Kota Depok. Tesis UI. http/rofiqahmad.wordpres.com/2008/0/24.2:45.
Hidayat, A. A. (206). Metode Penelitian Keperawatan Dan Teknik Analisa Data. Edisi I. Salemba Medika : Jakarta
Hotmaria, Y. (200). Hubungan Pengetahuan dan Sikap Ibu tentang Stimulasi Perkembangan terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 3-5 Tahun di Kelurahan Kwala Bekala.Naskah Publikasi. Studi Ilmu Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Hurlock, E. B. (209). Psikologi Perkembangan, Suatu Pendekatan. Edisi 5. Jakarta: Erlangga.
Huru, M. M., Mamoh, K., & Mangi, J. L. (2022). Hubungan Pengetahuan dan Sikap Orangtua Tentang Stimulasi Perkembangan dengan Perkembangan Anak Prasekolah. Babul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science Kesehatan, 4().
Imron R. (207). Hubungan Penggunaan Gadget dengan Perkembangan Sosial dan Emosional Anak Prasekolah di Kabupaten Lampung Selatan. Jurnal Keperawatan.;XIII(2):48–54.
Inggriani, D. M., Rinjani, M., & Susanti, R. (209). Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Usia 0-6 Tahun Berbasis Aplikasi Android. Wellness And Healthy Magazine, (), 5–24
Irmila. (205). Hubungan Peran Orang Tua Terhadap Perkembangan Psikososial Anak Usia Prasekolah. Jurnal Kesehatan.
Izzati RE. (207). Perilaku Anak Prasekolah. Jakarta: Alex Media Komputindo
Junge, K D. Schmerse, E. M. Lankes, C. H. Carstensen, and M. Steffensky. (202). How the home learning environment contributes to children’s early science knowledgeAssociations with parental characteristics and science-related activities,Early Child. Res. Q., vol. 56, pp. 294–305, 202, doi:0.06/j.ecresq.202.04.004.
Keliat, B. A, Dkk. (200). Proses Keperawatan Kesehatan Jiwa. Jakarta: EGC
Kemenkes RI. (2023). Profil Kesehatan Indonesia tahun2023. Jakarta: Kemnenterian Kesehatan RI.
Khairani, K. (205). Peran Orang Tua Dalam Mengawasi Kenakalan Anak Desa Huta Lombang, Kecamatan Pakantan, Kabupaten Mandailing Natal.
Khasanah UA, PH L, Indrayati N. (209) Hubungan Perkembangan Psikososial Dengan Prestasi Belajar Anak Usia Sekolah. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa;2(3):57.
Kuntjoroningrat, S. (202). Sosiologi Kesehatan Beberapa Konsep Beserta Aplikasinya. Jakarta: UI Press.
Kusumaningrum, P. R., Khayati, F. & Wicaksana, A. R. (202). Gambaran Perkembangan Pada Anak Usia Pra Sekolah Di TK RA Hidayatul Qur’an’,Prosiding Semina56, pp. 444–452. Available at: https://prosiding.unimus.ac.id/index.php/semnas/article/download/97/92.
Kyle, T & Carman, S. (202). Buku praktik keperawatan pediatri. Jakarta : EGC
Latifah, E., Krisnatuti, D., & Puspitawati, H. (206). Pengaruh pengasuhan ibu dan nenek terhadap perkembangan kemandirian dan kognitif anak usia prasekolah. Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen, 9(), 2-32. https://doi.org/0.2456/jikk.206.9..2
Latifah,M., Alfiasari, & Hernawati, N. (2009). Kualitas Tumbuh Kembang, Pengasuhan Orang Tua, dan Faktor resiko Komunitas pada Anak Usia Prasekolah wilayah Pedesaan di Bogor. Jurnal Ilmu Keluarga dan Konseling, vol 2 no 2 hal 43-543.
Lestari, S., & Livana, P. (209). Kemampuan Orangtua Dalam Melakukan Stimulasi Perkembangan Psikososial Anak Usia Prasekolah. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 2(3), 23–28.
Lestari. (203). Hubungan pengetahuan ibu tentang perkembang anak dengan perkembangan psikomotor anak usia 3-5 tahun di wilayah kerja puskesmas Jatinom Klaten. Skripsi.Yogyakarta: Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran UGM..
Livana, Armitasari, D., & Susanti, Y. (208). Pengaruh Stimulasi Motorik Halus Terhadap Tahap Perkembangan Psikososial Anak Usia Pra Sekolah. Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia. Volume 4, No. diakes dari https://ejournal.upi.edu/index.php/JPKI/article/view/2340
Malik, A. I., Ratnawati, M., & Prihantanti, N. G. (207). Hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan anak usia toddler di Desa Sumbermulyo Kecamatan Jogoroto Kabupaten Jombang. Jurnal Bidan, 3(2), 45-5.
Mansur, A. R.,. (209). Tumbuh kembang anak usia prasekolah. Andalas University Pres, ().
Maulina, I., & Budiyono, A. (202). Peran Keluarga dalam Pengelolaan Emosi Anak Usia Golden Age di Desa Gambarsari. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur: Berbeda, Bermakna, Mulia, 7(), 2-28.
McIntosh, K. L. & Bauer, W. (206). Working Mother Vs Stay At Home Mother. The Impacton Children.Marrieta College Mirzal.
Medlineplus. (209). Home Care Services. from Medlineplus: https://medlineplus.gov/homecareservices.html
Monks, F. J., Knoers, A.M.P. & Haditono, S. R. (2006). Psikologi Perkembangan Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya.Yogyakarta: UGM Press.
Mustafa, P. S., Gusdiyanto, H., Victoria, A., Masgumelar, N. K., & Lestariningsih, N. D. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian tindakan kelas dalam pendidikan olahraga. Insight Mediatama.
Nancye, P. (202). Stimulasi Perkembangan Psikososial Anak Usia Pra Sekolah. Vol 2, 26–34.
Ngastiyah. (2005). Perawatan Anak Sakit. Edisi2. Jakarta: EGC.
Nirwan. (202). Hubungan pengetahuan dan sikap ibu terhadap perkembangan psikososial anak prasekolah. Jurnal kesehatan luwu raya, 7, 68-74. http://jurnalstikesluwuraya.ac.id/index.php/eq/article/view/52
Niven. N. (2002). Psikologi Kesehatan Pengantar untuk Perawat dan Profesional Kesehatan Lain. Jakarta: EGC.
Norlita, W., Isnaniar & Rizky, M. (2022). Pengetahuan Orangtua Tentang Gangguan Perkembangan Speech Delay pada Anak usia -5 tahun di Posyandu Wilayah Kerja Puskesmas Sidomulyo Pekanbaru.https://ejurnal.umri.ac.id/index.php/JKU/article/download/44/259
Notoatmodjo, S. (207). Metodologi penelitian Kesehatan. Jakarta: Renika Cipta.
Notoatmodjo, S. (208). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Renika Cipta.
Nugroho & Wahito. H. S. (2009). Denver Developmental Screening Test. Jakarta: EGC.
Nursalam, (206). Riset Keperawatan & Teknik Penulisan Ilmiah. Jakarta: Salemba Medika.
Papalia, D. E., Olds, S. W & Feldman, R. D. (2009). Human Development. Edisi: 0. Jakarta: Salemba Humanika.
Pasianus, O., & Kana, A. A. (2022). Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Loyalitas Pelanggan Melalui Kepuasan Sebagai Variabel Intervening Pada Swalayan Pamella Enam Yogyakarta. Cakrawangsa Bisnis: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 2(2), 97.
Petranto, I. (206). Rasa Percaya Diri Anak adalah pantulan Pola Asuh Orang Tua.http://www.dampakpolaasuh.co.uk/
Potter, D. F., & Perry, A. G. (2005). Buku ajar : Fundamental keperawatan, konsep, proses, dan praktik (Edisi 4). Jakarta : EGC
Potter, D. F., & Perry, A. G. (205). Basic Nursing, Theory & Practice, Second Edition.Mosby Year Book. USA.
Pramusinta. (202). Hubungan antara dan sikap ibu usia remaja tentang stimulasi perkembangan dengan perkembangan motorik anaknya dibawah usia dua tahun di dusun majegan, sleman, yogyakarta. Skripsi.Yogyakarta: Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran UGM.
Rajalakshm R.R., & Sharanabasappa, S. (2022). A Descriptive Comparative Study to Assess the Knowledge Regarding Play Home Environment among Mother’s of Preschool Children at Selected Rural and Urban Areas. International Journal For Multidisciplinary Research.
Ramadhani, P. & Fauziah, P. (2020). Hubungan sebaya dan permainan tradisional pada keterampilan social dan emosional anak usia dini. Jurnal obsesi jurnal pendidikan anak usia dini, 4(2), 0. https://doi.org/0.3004/obsesi.v4i2.502
Ratnayati. (202). Peran Penting Seorang Ibu Bagi Perkembangan Anak. Jurnal.STKIP PGRI Lampung Timur.vol., no., hal 23-29.
Riendravi, S. (207). Perkembangan Psikososial Anak. https://doi.org/0.088/0370-328/87//333
Rusmi, K. (200). Pedoman Pelaksanaan Stimulasi Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: Erlangga.
Santrock, J.W. (207). Perkembangan anak. Edisi Kesebelas. Buku . Jakarta: Erlangga.
Setiadi. (203). Konsep dan Praktik Penulisan Riset Keperawatan. Yogyakarta: Graha Ilmu
Setyowati, A. (200). Hubungan antara kecerdasan emosional dengan resiliensi pada siswa penghuni rumah damai (Doctoral dissertation, UNDIP).
Siswono, S. (204).Tumbuh kembang anak dalam pencapaian potensi sumber daya manusia yang tangguh.Pidato pengukuhan guru besar Universitas Indonesia.Jakarta: BP FK UI.
Siyoto, S., & Sodik, M. A. (205). Dasar metodologi penelitian. literasi media publishing.
Siyoto, S., & Sodik, M. A. (205). Dasar metodologi penelitian.Yogyakarta: Literasi Media Publishing
Soetjiningsih. (209). Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: EGC.
Sopiah, (203). Hubungan Tipe Pola Asuh Pengganti Ibu : Keluarga terhadap Perkembangan Psikososial anak Prasekolah. Diperoleh pada tanggal 26 Aguatus 2023 dari http// repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream /23456789/...//Sopiah-fkik.pdf.
Stead, L. F., Carroll, A. J., & Lancaster, T. (207). Group behaviour therapy programmes for smoking cessation. Cochrane Database of Systematic Reviews, 207(3). https://doi.org/0.002/465858.CD00007.pub3
Stuart, G. (203). Principles and practice of psychiatric nursing (0th ed.). Mosby
Stuart, GW & Laraia. (200). Principles and Practice of Psychiatric Nursing – Eightedition.Mosby Year Book. Missouri.
Sugiyono (209). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alphabet
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suhariati, H.I., & Nofalia, I. (2022). The Relationship of Mother's Knowledge with the Selection of Educational Game Tools among Preschool Age Children during the COVID-9 Pandemic. Babali Nursing Research.
Suherman. (2000). Buku Saku Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.
Susanto, A. (20). Perkembangan Anak Usia Dini: pengantar dalam berbagai aspeknya. Kencana.
Syafril, S & Zen, Z (207) Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. In: Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Kencana, Jakarta, pp. -258. ISBN 978-602-422-69-0
Theodor, H & Wimpffen, J. H. (2005). Perkembangan Bayi Sehat. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
Umacina, N. (207). Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi Perkembangan Psikososial dengan Penyimpangan Mental Emosional Anak Usia PraSekolah di TK Aba Patangpuluhan Yogyakarta (Doctoral dissertation, Universitas Alma Ata).
Utami S R. (2008). Pola Asuh Tepat Untuk Semua Tipe Anak. http://www.Khasanah-Nakita.co. Diakses pada tanggal 22 September 202.
Videbeck, S. L. (208). Buku Ajar Keperawatan Jiwa. Jakarta: EGC.
Waqidil, H., & Adini, C. (206). The Relationship Between Mother’s Education Level and Toddler Development at Age 3-5 Years. Health Care, 7(2), 27-3.
Warsito, O., Khomsan, A., Hernawati, N., & Anwar, F. (202). Relationship between nutritional status, psychosocial stimulation, and cognitive development in preschool children in Indonesia. Nutrition Research and Practice, 6, 45 - 457.
Werdiningsih, (200). Peran Ibu dalam Pemenuhan Kebutuhan Dasar Anak terhadap Perkembangan Anak Usia Prasekolah. Jurnal keperawatan.vol.5, no., hal 82-98.
WHO. (208). World Health Statistics of 208. http://aps.who.int diakses tanggal 0 Maret 2024
Wong, D. L. (209). Buku Ajar Keperawatan Pediatrik. Jakarta: EGC.
Yuniartiningsih, S. (202). Gambaran Perkembangan Psikososial Anak Usia 3-6 Tahun Di Panti Sosial Asuhan Anak Balita Tunas Bangsa Cipayung.
Yustinus. (2006). Kesehatan Maternal. Yogyakarta: Kanisius
Zagalaz-Sánchez, M. L. Cachón-Zagalaz, V. Arufe-Giráldez, A. Sanmiguel Rodríguez, and G. González-Valero, (202). “Influence of the characteristics of the house and place of residence in the daily educational activities of children during the period of COVID-9’ confinement,” Heliyon, vol. 7, no. 3, 202 , doi: 0.06/j.heliyon.202.e06392.
Zuhroh, D. F., & Kamilah, K. (202). Hubungan karakteristik anak dan ibu dengan kejadian temper tantrum pada anak usia pra sekolah. Indonesian Journal of Professional Nursing, (2), 24-33.
Article Metrics
Abstract View
: 55 times
Download : 14 times
DOI: 10.57235/smash.v2i1.5389
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Yossy Angelyne, Veny Elita, Yulia Irvani Dewi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
