1. Home
  2. Vol 3, No 1 (2025)
  3. Panggabean

Pengaruh Pemahaman Konsep Asam dan Basa terhadap Kemampuan Penyelesaian Soal di Kalangan Mahasiswa Jurusan Kimia Universitas Negeri Medan

Freddy Tua Musa Panggabean(1), Dimas Ridho(2), Tien Parsaulian Hutagalung(3), Nazwa Azzahra(4), Cindy Monalisa Sihombing(5), Mita Agresia Gurning(6),


(1) Universitas Negeri Medan
(2) Universitas Negeri Medan
(3) Universitas Negeri Medan
(4) Universitas Negeri Medan
(5) Universitas Negeri Medan
(6) Universitas Negeri Medan
Corresponding Author

Abstract


Banyak mahasiswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal perhitungan larutan penyangga. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan Pengaruh Pemahaman Konsep Asam dan Basa terhadap Kemampuan Penyelesaian Soal di Kalangan Mahasiswa Jurusan Kimia Universitas Negeri Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan rancangan eksperimen pretest-posttest control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah sebagian Mahasiswa/i jurusan Kimia di Universitas Negeri Medan. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Experiment Design dengan model desain One-Group Pretest-Posttest Design. Hasil penelitian ini membuktikan ada pengaruh Pemahaman Konsep Asam dan Basa terhadap Kemampuan Penyelesaian Soal di Kalangan Mahasiswa Jurusan Kimia Universitas Negeri Medan.


Keywords


Pemahaman, Asam Basa, Penyelesaian Soal

References


Ambarwati, R. 2018. Analisis Kesulitan Belajar Siswa SMA pada Materi Larutan Penyangga menggunakan Three Tier Multiple Choice Diagnostic Instrument. Skripsi sarjana, diterbitkan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.

Dahar, R. W. 2006. Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Gelora Aksara Pratama. Djamarah, S., & Zain, A. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Hidayati, L. 2018. Perbedaan Pengaruh Ion Senama dan pH Larutan Terhadap Kelarutan Hasil Pembelajaran Langsung menggunakan LKS Latihan Soal Terstruktur pada Siswa Kelas XI MIPA MAN Kota Palangka Raya Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi sarjana, tidak diterbitkan, Universitas Palangka Raya.

Indahsari, E. N. 2018. Perbedaan Pemahaman Konsep Tata Nama Senyawa Alkana Hasil Pembelajaran Langsung Menggunakan LKS-Latihan Soal Terstruktur dan LKS-Latihan Soal pada Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Palangka Raya Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi sarjana, tidak diterbitkan, Universitas Palangka Raya.

Raharjo, S. 2019. Cara Uji T Independent untuk N-gain Score dengan SPSS Lengkap dari http://youtube.be/rc0U0o7_uy8 Diakses Pada 27 Mei 2019.


Full Text: PDF

Article Metrics

Abstract View : 29 times
PDF Download : 12 times

DOI: 10.57235/motekar.v3i1.6135

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Freddy Tua Musa Panggabean, Dimas Ridho, Tien Parsaulian Hutagalung, Nazwa Azzahra, Cindy Monalisa Sihombing, Mita Agresia Gurning

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.